9.1生活需要法律教案-2021-2022学年部编版七年级道德与法治下册

课 题 9.1生活需要法律 课 型 新授 时间： 备课人： 学校： 情感态度价值观目标 感受法律对生活的保障作用，初步树立尊重法律、遵守法律、敬畏法律的意识； 能力目标 初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力； 知识目标 了解法律的本质、法治的内涵和法治化的进程，知道法律与生活的关系。 教学重点 理解法律的本质、依法治国的内涵 教学难点 生活与法律、道德之间的关系 教学方法 案例分析，合作交流 引：某天早晨8点多；张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶；非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下！张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后；对那人说：“第一；我们需要你出示合法的养犬证、第二；您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！第三；您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！ 点评 多掌握点儿法律常识；确实可以达到大事化小，小事化了的目的！ 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导：播放疫情期间的裁员视频 想一想：视频表明了法律怎样保护我们的生活？法律与我们的生活有什么关系？ 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关，这一节课就让我们共同来探讨法律与生活的关系这个话题。 悟： 一：生活与法律息息相关 法律就在我们身边 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的各种矛盾和纠纷。不仅需要依靠道德，亲情、友情来协调。而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 探究与分享1 2020年新型冠状病毒肺炎疫情与2003年非典疫情的相同之处在于病毒的源头都来自于野生动物，此次疫情爆发后进一步完善《中华人民共和国野生动物保护法》，再次成为公众热议的话题。2月24日，全国人大常委会表决通过关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。确立了全面禁止食用野生动物的制度。对违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚。 思考：