课题2 金属的化学性质（课件精讲）-2021-2022学年九年级化学下册精品课堂课件精讲及好题精练（人教版）

人教版 化学（初中） 课 题2 金属的化学性质 重点难 点 2 预习检测 4 学习目标 3 1 新课引入 3 3 合作探究 3 5 典例精讲 6 归纳小结 3 8 课堂内容 达标检测 3 7 1.知道常见的金属与氧气的反应； 2.通过实验探究酸溶液、化合物溶液分别跟金属发生置换反应的规律； 3.能用金属顺序表对有关的置换反应进行简单的判断； 4.初步认识常见的金属活动性并能解释与日常生活相关的一些现象。 1.金属与酸的反应； 2.金属与盐溶液的反应。 学 习 目 标 重 点 难 点 在现代考古中，发现从地下出土的文物里，金银器具总是比铁器保存得完整、完好，而且年代比铁器早。你知道为什么吗？ 唐代舞马衔杯纹银壶 东周匈奴族鹿形金怪兽 【新课引入】 春秋金柄铁剑 金属的用途不仅与它们的物理性质有密切关系，而且与它们的化学性质有密切关系。例如，铝能在短短的一百多年里产量得到如此大幅度的提高，并被广泛地应用，除了因为改进了铝的冶炼方法，使其成本大大降低，以及铝的密度较小外，还由于铝的抗腐蚀性能好。那么，为什么铝具有这么好的抗腐蚀性能呢？ 【新课引入】 一、金属与氧气的反应 铝的发现比铜、铁晚很多年，但铝如今的产量仅次于铁，这与它的抗腐蚀性能好有很大的关系。 4Al + 3O2 == 2Al2O3 在常温下，铝和氧气能发生反应，在铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，所以铝具有很好的抗腐蚀性。 新课讲解 反应现象 化学方程式 镁 发出耀眼的白光，放热，生成白色的固体 2Mg+O2==2MgO 铁 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成 黑色的固体 3Fe+2O2==Fe3O4 铜 紫红色固体变成黑色的固体 2Cu+O2==2CuO 点燃 加热 点燃 金属的应用不仅与物理性质相关，还与化学性质有密切关系。 （也可直接反应）　　　 回忆旧知 一、金属与氧气的反应