2 不一样的你我他-【跳跳熊预习·左记右练】2021-2022学年三年级下册道德与法治同步练

'" #"不一样的你我他 第 ! 课时"找找我们的%不同& 话题!不一样的你我他 "我读读名师指导#!教材第 &/ 页以活动的形式引导学生比一比!启发学生去发现生活中 的不同!让学生明白同学之间有很多相同点!可又各有不同# 教材第 && 页用小游戏开始!引导学生意识到每个人在相貌"性格"爱好"兴趣等方面都各 有不同!人与人之间存在着个体差异# 通过围绕圆作画!使学生意识到在现实生活中!每个人 对同一事物的想法和选择也会各不相同!从而学会理解和尊重别人的想法和选择# 教材第 && 页问题!请在班上找两个看起来相像的同学!仔细观察一下!找一找他们之间 有哪些不同# "我读读名师点拨#!他们的性格不一样$他们的特长不一样$他们的爱好不一样$等等" 教材第 && 页问题!为什么同样是在圆上作画!每个人画得各不相同呢( "我读读名师点拨#!因为每个人有不同的想法!所以才有了多彩的图画" 在现实生活中! 不同的人对同一事物会有不同的想法和表达!选择也会不一样" (" !"#$ %&'& ()*+ %,', !!!!!!!!!!!!!一$我会填一填 &'我们年龄差不多!在同一所学校!同一 个班级学习!又有很多共同的兴趣爱 好!能够聊到一起!玩到一块儿# 但我 们每个人又是各不相同的# "'如果说班级是棵大树!那么每位同学就 像树上的一片叶子# 同学之间有很多 相同点!可又各有不同# 二$我会选一选 &'&世界上没有两片完全相同的树叶'!这 句话说明 $!!%# ('树叶都是各不相同的 )'每个人都有自己的特点!各不相同 *'人与人之间有很多相同点 "'两个看起来相像的同学!他们的$!!%# ('性格一样 )'性格不一样 *'什么都一样 三$我会判一判 &'每个人对同一事物的想法是一样的# $!!% "'通过与他人比较!我们可以意识到人与 人之间的不同# $!!% #'在同一个圆上作画!每个人画得各不相 同!是因为我们各不相同# $!!% $'我们在同一个班级学习!有很多共同的 兴趣爱好!我们每个人都是相同的# $!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % 第 # 课时"与%不同&友好相处 话题!与%不同&友好相处 "我读读名师指导#!教材第 &" 页以一则日记入手!从反面启发学生想找到完全相同的朋 友是不可能的!让学生明白我们必须学会与&不同'的人相处# 教材第 &# 页展示的是一些同学在和&不同'的同学相处时!心里会有的一些小疙瘩!旨在 引导学生多角度思考问题# 用学生的语言感染学生!用学生的头脑帮助学生!用学生的爱心 鼓励学生# 教材第 &$ 页给出了和&不同'的同学打交道的好经验!通过大家的集思广益!使学生深刻 地领会到与&不同'的同学友好相处的好处和方法# )" 教材第 &# 页问题!想一想!男生和女生一起玩就不好吗( 反过来!女生喜欢与男生一起 玩呢( "我读读名师点拨#!好朋友不分性别!男生和女生也可以做好朋友!一起玩" 教材第 &# 页问题!想一想!急性子就好吗( 急性子和慢性子交朋友有什么益处呢( "我读读名师点拨#!急性子和慢性子是由一个人的性格决定的!无所谓好坏" 急性子和 慢性子交朋友可能会受朋友性格的影响!稍微改变一下自己的急躁的个性!做事会认真细致 一点!对自己之后的成长有很大益处" 教材第 &# 页问题!想一想!不太懂电脑就土吗( 李雨会不会有其他方面的优点呢( "我读读名师点拨#!不太懂电脑不是土!作为朋友要学会恰当引导朋友!一起培养相同的 爱好" 李雨同学肯定有其他方面的优点" 教材第 &$ 页问题!你有和&不同'的同学交往的好经验吗( "我读读名师点拨#!'不同(的同学可以分工合作$'不同(的同学可以相互学习$'不同( 的同学可以寻找共同点$等等" !"#$ %&'& ()*+ %,', !!!!!!!!!!!!!一$我会填一填 &'我们身边的每个人都是不同的!学会和 &不同'的人相处是我们必须具备的 本领# "'用理解的眼光看待他人!接纳他人与自 己的不同!我们将会交到更多的朋友# 二$我会选一选 &'下列观点不正确的是$!!%# ('不同的同学!可以分工合作 )'同学之间应该各玩各的! 互不干涉 *'同学之间应该相互学习!相互补充 $'我会上网!李刚对电脑不太懂!$!!%# ('他太土了!我没法跟他谈到一起去 )'他一定有其他方面的优点 *'他什么优点都没有!我不跟他一起玩 三$我会判一判 &'性格不同的同学很难成为真正的朋友# $!!% "'学习不好的同学在思想道德和运动各 方面也不会突出# $!!% #'同一个班级的学生学习能力一定是完 全相同的# $!!% $'和不同爱好的同学在一起可以互相 学习# $!! ! !