7.3.1 地球上生命的起源（练习）-2021-2022学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版）

第一节 地球上生命的起源 课后检测 一、单选题 1．下列属于原始大气的成分的是（　　） A．氨气、氢气、氧气 B．氮气、二氧化碳、氧气 C．甲烷、氢气、氨气、水蒸气 D．氨气、水蒸气、氧气 【答案】C 【详解】 地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。故C符合题意。 故选C。 2．美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程中的（　　） A．无机物→有机小分子阶段 B．有机小分子→有机大分子阶段 C．有机大分子→原始生命阶段 D．原始生命→原始的单细胞生物阶段 【答案】A 【详解】 米勒的实验中将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选A。 3．依据下图对米模拟实验的解释你不认同的是： A．①内模拟了原始大气及闪电 B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C．③内产生了多种蛋白质 D．在原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子 【答案】C 【详解】 此实验结果生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质。 故选C。 4．用模式图能直观解释有关生物学现象，对下列模式图叙述不正确的是（ ） A．若该图表示泌尿系统的组成，则B是膀胱 B．若该图表示一条完整的食物链，则C是第三营养级 C．若该图表示生命起源的化学进化过程，则D能完成原始的新陈代谢和个体增殖 D．若该图表示人类进化的历程，则C时期为直立人 【答案】A 【详解】 A．泌尿系统的组成是肾脏，输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是泌尿系统的主要器官，形成尿液，尿液通过输尿管输送到膀胱，再通过尿道排出体外，所以若该图表示泌尿系统的组成，A是肾脏，B是输尿管，C是膀胱，D是尿道，故A错误。 B．食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，若该图表示一条完整的食物链，A是生产者，则C是第三营养级，故B正确。 C．化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，分析可知若该图表示生命起源的化学进化过程，则D能完成原始的新陈代谢和个体增殖，故C正确。 D．人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造简单的工具（石器），直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，所以若该图表示人类进化的历程，则C时期为直立人，故D正确。 故选A。 【点睛】 解题的关键是理解人类的进化，生命的起源，食物链的结构，泌尿系统的组成。 5．泰坦星（土卫六）是目前太阳系中已知的唯一一颗拥有液态海洋和浓厚大气层的卫星，为此泰坦星一直被科学家怀疑有生命体的存在。假设泰坦星上存在生命，且与地球生命的形成过程相同，那么泰坦星的原始生命会诞生在（ ） A．原始大气 B．原始陆地 C．原始海洋 D．原始火山 【答案】C 【详解】 化学起源学说认为，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条