7.1.3 两栖动物的生殖和发育（练习）-2021-2022学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版）

第三节 两栖动物的生殖和发育 课后检测 一、单选题 1．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘最热闹的时候，下列相关叙述不正确的是 A．青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B．青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为 C．青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖 D．青蛙的发育过程属于变态发育 【答案】A 【详解】 A．青蛙的受精方式为体外受精，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此青蛙生长发育的起点是受精卵，A错误。 B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，所以，青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为，B正确。 C．由分析可知，青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D正确。 故选A。 2．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②生殖和发育离摆脱了水的限制 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸 A．①③④ B．②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 【答案】C 【详解】 爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，更适应干燥的陆地生活，①正确，④错误；生殖和发育离摆脱了水的限制，使爬行动物更适应陆地生活，②正确；爬行动物终生用肺呼吸，肺可呼吸空气中的氧气，③错误，⑤正确。 故选C。 3．生物通过生殖和发育使生命世代相续，生生不息。下图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述正确的是（　　） A．图中四类生物都通过有性生殖进行繁殖 B．甲图所示的家蚕发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期 C．乙图所示的繁殖方式可以保持a的优良性状，缩短繁殖时间 D．丙图中的胎儿所需的营养直接由c提供 【答案】C 【详解】 A．图中甲、丙、丁的生殖方式都是有性生殖，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，乙嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。 B．甲图的生殖发育经过卵、幼虫、卵、成虫，属于完全变态发育，B错误。 C．乙图嫁接能保持嫁接上去的a接穗优良性状的稳定，优点是繁殖速度快，提高产量，缩短繁殖时间，C正确。 D．丙图中的胎儿通过c胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，D错误。 故选C。 4．青蛙是很多害虫的天敌，是庄稼小卫士。下列关于青蛙的叙述不正确的是（　　） A．青蛙的受精在水中进行，生殖和发育离不开水 B．青蛙的后肢发达，趾间有蹼，既可跳跃也能划水 C．青蛙的幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因此属于两栖动物 【答案】D 【详解】 A．青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，生殖和发育离不开水，正确。 B．青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，正确。 C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，正确。 D．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。海龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但是爬行动物，错误。 故选D。 5．研究小组对蛙卵孵化进行探究，其实验记录如下表。下列说法正确的是（ ） 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵化的蝌蚪数 A组 河水 1000毫升 25℃ 30个 28只 B组 自来水 1000毫升 10℃ 30个 1只 A．该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响 B．该实验的结论是，温度对蛙卵孵化有影响 C．将蛙卵数增加至每组40个 D．该实验设计不科学，需改进实验方案 【答案】D 【详解】 一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则，该实验不太科学，需改进实验方案。 故选D。 6．下列有关蜜蜂、蜻蜓和蝾螈的生殖发育共同点的叙述，错误的是（ ） A．图中I表示有性生殖、体内受精 B．图中Ⅱ表示有性生殖、变态发育 C．图中Ⅲ表示卵生、变态发育 D．图中Ⅳ表示体内受精、卵生 【答案】D 【详解】 A．蜜蜂、蜻蜓的发育起点都是受精卵、体内受精，故图中Ⅰ可表示有性生殖、体内受精，正确。 B．据分析可知蜜蜂是完全变态发育，蜻蜓是不完全变态发育，