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【高效作业23】 第23讲 重要的盐
1.Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是( A )
A.碳酸钠在水中会电离出OH-
B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C.碳酸钠溶液中存在OH-
D.往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
2.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列关于化肥的有关说法正确的是( D )
A.氮肥能促进农作物根系发达,增强吸收养分和抗寒抗旱能力
B.常见的磷肥有过磷酸钙,其化学式是Ca(H2PO4)2
C.(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用,因为铵盐与碱混合能产生一种使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体,从而降低肥效
D.KNO3属于一种复合肥料
3.碳酸锌与碳酸钙具有相似的化学性质。现将12.5 g碳酸锌固体高温煅烧一段时间,冷却后,向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论正确的个数是( B )
①共生成16.1 g硫酸锌 ②煅烧越充分则消耗的硫酸越少 ③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小 ④最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短有关
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下列各组溶液中,不用其他试剂就能鉴别出来的是( C )
A.HCl、CuSO4、KCl、Na2SO4
B.Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4
C.K2CO3、NaOH、HCl、BaCl2
D.HCl、NaOH、CaCl2、KNO3
5.如图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。
(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是__产生白色沉淀__。
(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有__CO__(写离子符号)。
(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为__CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓__。
6.医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等。生产医用的二水合氯化钙(CaCl2·2H2O)常以工业碳酸钙(含少量杂质铝离子、铁离子)为原料,主要经过溶解、除杂、过滤、酸化、蒸发结晶等过程,其工艺流程如图所示:
(1)在溶解和酸化的操作过程中,加入的酸是__盐酸__。
(2)除杂操作的方法是加入适量的氢氧化钙,然后将所得沉淀过滤,滤渣中一定含有的成分是__Al(OH)3、Fe(OH)3__(填化学式)。
7.固体化合物A由两种元素组成,化合物B是盐。为了确定它们的成分,某实验小组各取适量两种固体粉末混合均匀,按以下步骤进行实验并记录了实验流程,根据实验现象回答问题。
(1)写出步骤②发生反应的化学方程式:__2AgNO3+CaCl2===2AgCl↓+Ca(NO3)2__。
(2)判断化合物A为__CaO__。
8.有一包白色固体样品,可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。
小科同学为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生;
Ⅱ.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌,烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。
请回答下列问题:
(1)AB段观察到的现象是__固体部分溶解并有气泡产生__。
(2)C点时,溶液中一定含有的溶质是__NaCl、BaCl2、HCl__。
9.化工生产中对原料提纯,有利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为制得纯净的氯化钠固体,某学生设计方案如图:
请回答下列问题:
(1)进行步骤②后,判断硫酸钠已除尽的方法是__取上层清液于试管中,滴加少量氯化钡溶液,若无明显现象,说明硫酸钠已除尽__。
(2)此设计方案不严密,请补充缺少的实验步骤:__步骤④之后,向滤液中加入适量的稀盐酸__。
10.小明同学在实验室制取CO2后,对废液进行探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示。下列说法正确的是( D )
A.图1中b→c段表示产生气体的过程
B.图1中b点的值为106
C.图1中c点时,溶液中的溶质有两种
D.图1中O →a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d →b段表示
11.食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置。
设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。
请结合实验装置和设计思路,回答下列问题:
(1)装置A的作用是__吸收空气中的二氧化碳__。
(2)若撤去装置A,直接通入空气会导致实验结果__偏大__(填“偏大”“偏小”