内容正文:
高效作业7 师生之间与亲情之爱
[2-1-3体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
2-1-4了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情]
一、选择题
1.2021·福建右图给我们的启示有( A )
①同心共筑美德之家 ②用行动表达孝敬之心 ③礼物是维系亲情的前提 ④子女需要父母关心和呵护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2021·扬州《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!下列体现其精神内涵的是( A )
A.母爱无所报,人生更何求 B.会当凌绝顶,一览众山小
C.海内存知己,天涯若比邻 D.少壮不努力,老大徒伤悲
3.电影《你好,李焕英》用朴实的镜头、深沉的情感表达出了对母亲的无限思念,无数观众深受感动。下列名言中,与该影片的主题相符的是( A )
A. 孝悌也者,其为仁之本欤 B. 亲其师,信其道
C. 交友投分,切磨箴规 D. 敬人者,人恒敬之
4.2021·安徽家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有( C )
①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务
③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.据报道,一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执,一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是( B )
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大 ②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助 ③要有效沟通,营造良好家庭氛围化解冲突 ④孩子只要认真学习,一切冲突都迎刃而解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.观察右边漫画《“低头族”》,你想对“低头族”说( C )
①不在无关信息面前停留,学会“信息节食” ②网络具有现实性,可以取代现实生活的全部 ③珍惜与家人团聚的时光,享受家庭温暖 ④积极与家人交流,不要让手机夺走亲情
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代,其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%,但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为( C )
A.教师是人类文明的唯一传承者
B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C.教师不仅是学生知识学习的引导者,还是学生精神成长的引路人
D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进
8.“吾爱吾师,吾更爱真理。”老师不是圣人,何况圣人也会犯错。当老师讲课出错时,正确的做法是( B )
①私下里与老师交流看法 ②课后给老师打电话探讨 ③当面嘲笑老师的错误 ④写纸条给老师表达自己的看法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“老师今天对我的批评太过分了,我就是要在课堂上顶撞他!”这位学生( B )
A.心直口快,彰显个性
B.不能正确对待老师的批评
C.以恰当、合理的方式与老师沟通
D.能及时向老师表达自己的思想观点
10.小辉的语文成绩很好,但数学成绩很不理想。因为在小辉看来,语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的,他讨厌数学老师。小辉的事例给我们的启示有( A )
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,也影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师,建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要认识到学习成绩的高低取决于老师的态度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.有的老师幽默风趣、开朗且富有激情;有的老师严谨认真,凡事一丝不苟;而有的老师却真诚直率,从不掩饰或否认自己的错误,让人钦佩。这说明( D )
①老师不管怎样都是正确的 ②我们和老师教学相长,亦师亦友 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④了解熟悉老师,尊重老师的“不同”,才能与老师和谐相处
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题
12.(16分)当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?请简要说明理由。
正确做法和理由
情境
情境一
妈妈叫我给她捶捶背,揉揉肩,跟她聊聊天,我总是很不情愿。
(1)(4分)
情境二
为周末是否要上兴趣班,小兰和妈妈吵得面红耳赤,结果不欢而散。
(2)(4分)
情境三
随着中小学陆续复课,小德回到了久违的校园。小德看到老师不仅要正常上课,还要做好学校的防疫卫生工作,保证我们的安全和健康