第5讲 绽放生命之花与青春的证明-2022中考道德与法治【精彩三年·高效作业】浙江专用 Word

高效作业5　绽放生命之花与青春的证明 [1－1－5客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 1－1－6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度 1－2－2认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护 1－2－3自尊、自爱，不做有损人格的事 1－2－4体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责 1－2－5能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择] 一、选择题 1．荷花冰清，兰花素雅，牡丹雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？这启示我们(　D　) ①每个人都是独一无二的　②人只有对社会作出突出贡献才能体现生命的价值　③每个人都有自己独特的风格和特点　④我们每个人都很重要 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．下列有关“平凡与伟大”的说法错误的是(　C　) A．伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了不平凡的社会价值 B．默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值 C．平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就显得微不足道了 D．每个人的生命都有自己独特的使命，无论平凡还是伟大，都可以让生命充满精彩 3．2021·温州2020“最美温州人”——“川藏青光明行”公益团队，十年来足迹遍布青藏高原150多个贫困乡村，先后完成各类体检30 039人次、眼科手术3 311台，帮助8 980人重见光明。可见，该团队(　A　) ①用奉献弘扬传统美德　②用善举诠释生命意义　③用医术履行基本义务　④用行动捍卫国家尊严 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．面对新冠肺炎疫情，医生、护士、社区工作者、党员志愿者们等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹让我们感受到(　A　) A．生命可以从平凡中闪耀出伟大 B．担当大任的身影才有价值 C．生命是宝贵的，也是脆弱的 D．生命的自然规律无法抗拒 5．在杭州工作的老向因冬天奋不顾身跳入河中勇救落水女子，被杭州市人民政府记二等功。老向的行为体现了(　A　) ①敬畏生命，要关爱他人生命　②平凡的生命也有自己的价值　③弘扬传统美德，重在身体力行　④只要服务社会，就能得到回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“最美浙江人”张超，3次踏入丹寨进行“传帮带”，有效传输东部先进医疗技术。在第3次赴丹寨时，因突发疾病，张超的人生定格在43岁。对他的行为评价正确的是(　D　) A．不值得，生命很脆弱，他的行为是漠视自己生命的表现 B．不值得，他没能够活出自己的人生，没有实现自我价值 C．值得，他能正确对待挫折，善于发现和挖掘生命的力量 D．值得，他创造了不平凡的社会价值，活出了生命的精彩 7．著名诗人臧克家在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗主要告诉我们(　C　) A．生命只有长短之分，没有质的差别　　 B．既要善待自己的生命，也要善待别人的生命 C．人生的意义在于通过自己的创造性劳动为他人和社会留下物质和精神财富 D．只有为他人和社会献出自己生命的人生才是有意义的人生 8．莎士比亚说：“人的一生是短暂的，但如果卑劣地过短暂的一生，那就太长了。”所以我们要(　C　) A．人生苦短，及时享乐，不顾他人　　　　　 B．自我封闭，自我关注，自我尊重 C．用心对待自己和他人，照亮自己，温暖他人 D．为了延长自己的生命，不管其他 9．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”以下做法能体现这一道理的有(　B　) ①付出自己的爱心，承担起自己的责任　②懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 ③活出自己的人生，实现自我价值　④关注身体健康，努力延长寿命 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 10．春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有(　B　) ①志愿服务献爱心　 ②劳动创造增技能　　 ③无所事事度时光　 ④经典诵读养精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2021·安徽岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于(　C　) ①培养高尚情操，坚定人生方向　②形成独特个性，追求与众不同　③引领价值判断，明辨是非善恶　④养护自身精神，体会成长快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．对右边漫画《年关》中领导干部的评价，下列说法正确的是(　A　)