第7章 第3节 第1课时 重力及其大小-八年级下册物理【优+学案】课时通（人教版）河北专用(PPT课件)

八年级（下册）RJ 河北专用 物 理 D D 重 地球 弹簧测力计 静止 1.5 物体所受重力与质量成正比 A C 2 1 470 解:(1)小华受到的重力 G1=m1g=60 kg×10 N/kg=600 N. (2)小明受到的重力 G2=G-G1=1 150 N-600 N=550 N. 小明的质量m2===55 kg. B C A 80 5∶2 武汉和上海 地理纬度 质量 解:(1)卡车自重G卡=4.0×104 N, 货物总重G物=m物g=400 kg×20×10 N/kg=8.0×104 N, 这辆卡车总重G总=G卡+G物=4.0×104 N+8.0×104 N =1.2×105 N. (2)这辆卡车的总质量 m总===1.2×104 kg=12 t, 桥前的标志牌“10 t”为限重10 t, 因为12 t>10 t,所以卡车超重,不能安全过桥. 超出的质量Δm=12 t-10 t=2 t=2 000 kg, 应卸下的箱子数n==5. 60 100 60 第3节 重力 第1课时 重力及其大小 认识重力 1.下列关于重力的说法,正确的是( D ) A.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用 B.只有静止的物体才受到重力 C.在空中高速飞行的火箭不再受到重力的作用 D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 2.以下生活现象与重力无关的是( D ) A.抛石落地 B.水往低处流 C.包围地球的大气不会逃逸 D.手用力打墙壁,手会感到痛 3.投向空中的篮球,篮球在空中飞行过程中,如果不考虑空气阻力,那么篮球只受到重 力的作用,这个力的施力物体是地球 . 探究重力的大小跟质量的关系 4.为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验. m/g G/N (G/m)/(N/kg) 100 1 10 200 2 10 300 1.5 5 (1)钩码所受重力的大小用弹簧测力计 进行测量,测量时钩码必须处于静止 状态. (2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理(如上表所示),通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是1.5 .重新测量并进一步分析数据,得出的结论是:物体所受重力与质量成正比 . 5.下列图象中,能正确反映重力与质量关系的是( A ) 重力的大小 6.(毕节中考)下列物体所受重力最接近1 N的是( C ) A.一枚大头针 B.一头奶牛 C.两个鸡蛋 D.一张书桌 7.世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.0196 N,则它的质量是 2 g;世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150 kg,它受到的重力是 1 470 N.(g取9.8 N/kg)  8.在学校组织的游园活动中,质量为60 kg的小华背着小明做游戏.若他俩受到的总重力为1 150 N(g取10 N/kg),求: (1)小华受到的重力是多少? (2)小明的质量是多少? 解:(1)小华受到的重力 G1=m1g=60 kg×10 N/kg=600 N. (2)小明受到的重力 G2=G-G1=1 150 N-600 N=550 N. 小明的质量m2===55 kg. 9.关于g=9.8 N/kg,下列说法正确的是( B ) A.重力是1 kg的物体的质量是9.8 N B.质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N C.质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N/kg D.质量是9.8 kg的物体所受的重力是1 N 10.如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼,那么下列活动可采用的是( C ) A.举哑铃 B.做俯卧撑 C.用弹簧拉力器健身 D.用单杠做引体向上 11.将一个物体向上抛出,则下列说法正确的是( A ) A.整个过程中物体受到的重力不变 B.物体下降过程中运动越来越快,是由于受到的重力变大 C.物体上升到最高点时静止,是由于不受重力作用 D.物体上升过程中运动越来越慢,是由于受到的重力变大 12.甲、乙两物体的质量之比为5∶2.若甲物体的质量是20 kg,则乙物体的重力大小是80 N,甲、乙两物体的重力之比为5∶2 .(g取10 N/kg) 13.在通常情况下,我们将g值取为9.8 N/kg.但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小. 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小/ (N·kg-1) 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90° 根据表中提供的信息,回答下列问题: (1)g值相同