2.2 基因在染色体上-【精准备课】2021-2022学年高一生物同步备课优质课件（人教版2019必修2）

第2节 基因在染色体上 第2章 基因和染色体的关系 回到19世纪—— 1866年孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到 遗传因子（1900年基因）是客观存在的 一、导入新课 基因在哪里？ YyRr YR yr Yr yR ≈1 ：1 ：1 ： 1 生物的体细胞中，控制同一对相对性状的遗传因子成对存在，不相融合； 形成配子时：同一性状的成对遗传因子彼此分离，不同性状的遗传因子自由组合 基因分离（自由组合）定律： 精原细胞 初级精母细胞 生物的体细胞中，同源染色体成对存在； 减数分裂时：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 二、讲授新课 （一）萨顿的假说 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 Dd D d （一）萨顿的假说 基因是由染色体携带着从亲代传递给下 一代的，即基因在染色体上。 2．依据 基因和染色体存在着明显的平行关系。 1．内容 科学研究方法之一 —— 类比推理 （一）萨顿的假说 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 尝试分析基因与染色体的关系： 成对 成对 成单 成单 一个来自父方， 一个来自母方 一个来自父方， 一个来自母方 自由组合 非同源染色体自由组合 类比：基因和染色体之间具有平行关系 基因真的位于染色体上吗？ （一）萨顿的假说 基因真的位于染色体上吗？ 萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 1909年 我不相信孟德尔，更 难以相信萨顿毫无 事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ （二）摩尔根的实验 “材料选对了就等于实验成功了一半” 果蝇 昆虫纲双翅目，体长3~4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。 常用作遗传学研究的实验材料。 寻找证据之路 …… 实验材料 （二）摩尔根的实验 作为实验动物，果蝇有什么优点？ （1）个体小，易饲养 用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养 数百甚至上千只果