1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)

2022-02-09
| 23页
| 1948人阅读
| 12人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.53 MB
发布时间 2022-02-09
更新时间 2022-02-09
作者 bhao123
品牌系列 -
审核时间 2022-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32398401.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 1 问题探讨 观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包括两种类型:一种是黄色圆粒,一种是绿色皱粒的。 1. 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢? 2. 黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗? 沉思中的孟德尔 2 黄色对绿色为显性性状 圆粒对皱粒是显性性状 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 : 3 : 3 : 1 × ——绿色圆粒和黄色皱粒 一、两对相对性状的杂交实验 亲本类型:性状表现与亲代(P)相同 的类型 重组类型:性状表现与亲代(P)不相 同的类型 (1)黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状,哪个是隐性性状? (2)F2出现新的性状组合具体是什么? 发现问题 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 : 3 : 3 : 1 × 一、两对相对性状的杂交实验 1. F2为什么会出现新的性状组合? 2. F2中的黄圆:黄皱:绿圆:绿皱 为什么接近9:3:3:1? 3. 9︰3︰3︰1,这与一对相对性状的 分离比3:1有数学联系吗? 发现问题 种子形状 子叶颜色 315+108=423 { 圆粒种子 皱粒种子 { 黄色种子 绿色种子 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 3 3 1 : : : 101+32=133 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析。 × 发现问题 5 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。 也就是说控制种子形状的遗传因子的遗传,与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是___________的。 为什么会出现这样的结果呢? 基因的分离定律 如果把两对性状联系在一起分析,F2出现的四种表现型的比 (黄色:绿色)*(圆粒:皱粒)=(3:1)*(3:

资源预览图

1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)
1
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)
2
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)
3
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)
4
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)
5
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-【名校同步】2021-2022学年高一生物精品课件(人教版2019必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。