内容正文:
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
《论语》
部编教材备课·必修下
《论语》
《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
《论语》的篇名通常取开篇前两个字作为篇名;若开篇前两个字是“子曰”,则跳过取句中的前两个字;若开篇三个字是一个词,则取前三个字。篇名与其中的各章没有意义上的逻辑关系。
《论语》,“四书”之一。(《孟子》《大学》《中庸》)
孔子
孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。
孔子的思想
道德思想:在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。提倡人道主义和秩序精神。
政治思想:核心内容是“礼”与“仁”;在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家。
教育思想:有教无类,因材施教,不耻下问、虚心请教,学与思相结合。
孔门十哲
孔门十哲,是指的是孔子门下的十位学生
德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;
言语:子我、子贡;
政事:冉有、子路;
文学:子游、子夏。
2500多年前,一个明朗的早晨,或者暖春的午后,几个学生又习惯地围坐在孔子的身边,一场平常又伟大的对话开始了。说它平常,是因为这样的对话经常出现在孔子和他的学生之间;说它伟大,是因为这样的对话,几千年来一直影响着中国的政治、文化、教育和知识分子的人生。今天,让我们作一次时光“穿越”,再次重温那次伟大的对话。
学习活动一:阅读文章,梳理人物
1、根据文章内容和课下注释,梳理人物,完成下面的表格。
2、根据内容,补充完整所有对话