内容正文:
2021~2022学年第一学期期末教学质量检测
八年级生物试题
(满分100分 时间70分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里;将非选择题的答案用0.5毫
米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
一、单项选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分)
1.我们吃花生时,剥去的“硬壳”、捻去的红颜色“皮”、暴露出来的两个白颜色“瓣”分别
是由( )发育而来的。
A.子房壁、珠被、受精卵 B.珠被、胚珠、受精卵
C.果皮、种皮、胚乳 D.果皮、种皮、子叶
2.许多黄瓜只开花不结果的原因是
A.只有雄蕊 B.只有雌蕊 C.只有花萼 D.只有花瓣
3.结合子房的结构示意图,请你分析下列关于果实和种子的叙述,不正确的是
A.玉米是由结构8发育而来的
B.桃子的可食用部分由结构7发育而成
C.玉米的胚乳是由结构3受精后发育而来
D.葵花子的外壳是由结构5发育而来
4.将可食用的大米在适宜的条件播种,不见大米萌发成幼苗,你认为原因可能是
A.种皮被破坏 B.胚被破坏 C.谷壳被破坏 D.胚乳被去掉
5.图中植物的繁殖属于有性生殖的是
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6.大豆是我国常见的重要经济作物之一,为了使大豆得到更好地种植,某兴趣小组设计
了如下探究大豆种子萌发条件的实验,相关描述不正确的是
A.本探究实验共设计了3组对照实验
B.①和③作对照,探究的是水分对种子萌发的影响
C.②和④作对照,探究的是温度对种子萌发的影响
D.②和③作对照,探究的是空气对种子萌发的影响
7.一切生命都有生殖发育的能力,以使生命保持连续性,使生物圈多姿多彩。下列关于
动物的生殖和发育的叙述正确的是
A.蝉和蚊都是不完全变态发育,体表都有外骨骼,可以有效减少体内水分蒸发
B.雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率
C.受精鸟卵的卵黄内含有细胞核,是孵化为雏鸟的重要结构
D.鸟类繁殖过程必须经过求偶、交配、产卵
8.与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是
①体内受精 ②卵生 ③卵内有丰富的营养物质
④有孵卵与育雏行为 ⑤卵有卵壳保护 ⑥卵的数量巨大
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥
9.下列有关性别决定的叙述,你不认同的是
A.自然状态下,第二胎生男生女的机会均等
B.卵细胞与X、Y两种精子结合的机会相等
C.男孩的X染色体来自父亲或母亲
D.孩子性别取决于父亲的精子类型
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10.如图为基因、染色体与DNA三者之间的关系示意图,下列有关叙述正确的是
A.每条①是由很多个②和很多个③构成的
B.③上任何一个片段都能控制生物性状
C.③是由一条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构
D.不同生物体内①的形态数目均不同,都容易被碱性染料染成深色
11.我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是:近亲结婚情况下
A.后代都会患遗传病 B.会造成后代不能生育
C.后代隐性遗传病的发病率高 D.会导致遗传病在人群中传播
12.下列哪项全为遗传病
A.糖尿病、白化病、坏血病 B.血友病、色盲、先天性愚型
C.侏儒症、乙肝、先天性愚型 D.艾滋病、多指、心脏病
13.为响应“二胎、三胎政策”,妈妈想再生宝宝却一直没怀上,经检查是输卵管堵塞,输
卵管堵塞会造成
A.不能受精 B.不能分泌雌激素
C.不能产生卵细胞 D.胚胎发育得不到氧气
14.在一个有玉米、蝗虫、鸟组成的相对封闭的生态系统中,如果将鸟捕杀光,蝗虫的数
量变化可以用哪项的曲线图来表示?
15.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是
A.白沙湖公园的所有植物可看作一个生态系统
B.翠屏山是一个生态系统
C.生物圈是指地球上所有生物的总称
D.食物链的起点是阳光,万物生长靠阳光
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16.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,
对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施,分别属于
A.迁地保护、就地保护、法制管理
B.迁地保护、迁地保护、法制管理
C.就地保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、迁地保护、法制管理
17.对人类来说,生物多样性的价值是难以估量的。下列描述能体现生物多样性直接价
值的是
①水稻给人们提供食物 ②菊花茶可以清热明目 ③风景区让人心旷神怡
④森林能涵养水源、调节气候 ⑤竹子作为工业与建筑材料
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
18.家畜、家禽新品种形成的主要原因是
A.为了适应不同的环境 B.人工选择的结果
C.我国