1.4茎和叶(课件)-2021-2022学年科学四年级下册

2022-02-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 4.茎和叶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.81 MB
发布时间 2022-02-09
更新时间 2022-02-09
作者 东风不来
品牌系列 -
审核时间 2022-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32396475.html
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来源 学科网

内容正文:

1.4 茎 和 叶 教科版科学 四年级下册 植物的生长变化 凤仙花的茎越长越高,叶越来越多。茎和叶对植物的生存分别有什么作用呢? 聚 焦 探 索 观察凤仙花的形态特征 观察方法: 1. 测量凤仙花植株的高度; 2.数一数一株凤仙花叶片的数量; 3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分别情况; 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。 探 索 凤仙花的形态特征观察记录表 茎的高度: 厘米 叶片数量: 片 画出不同角度观察凤仙花叶在茎上分布的样子 从侧面看 从上面看 从侧面看 从上面看 探 索 观察凤仙花的形态特征 凤仙花茎的颜色变深了,变得更高更粗了;叶子数量变多了,叶片平展、交叉生长。 探 索 凤仙花的茎这么长,叶片这样分布有什么原因?它们的作用又分别是什么呢? 探 索 茎具有运输作用? 叶片具有吸收阳光和蒸腾水分的作用? 探 索 证明茎的运输作用 实验步骤: 1. 取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。 2. 将凤仙花的茎放入杯中。 3. 观察凤仙花茎的变化。 探 索 我观察到的实验现象 一段时间后,叶片变红了 探 索 我观察到的实验现象 将凤仙花的茎纵切开,观察到:有红色的线状结构。 将凤仙花的茎横切开,观察到:有红色的点状结构。 探 索 实验结论:茎具有运输水分的作用。 探 索 证明叶吸收阳光及蒸腾水分的作用 1.在凤仙花植株上选一片叶子,将这片叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。 2.三天后,观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。 选择一种叶片较大的植物,在叶子上套上一个干燥的塑料袋,观察塑料袋内壁上有什么变化。 实验 步骤: 探 索 我观察到的实验现象 变黄 出现水滴 实验结论:叶片具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。 研 讨 植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处? 植物的茎和叶对植物生存有什么作用? 叶片具有吸收阳光的作用,交叉生长有利于获得更多的阳光。 茎具有运输水分、无机盐和养料的作用。 叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。 拓 展 不同形态的叶 叶子退化为刺; 肉质茎可以储存水分。 叶子

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