Unit 2 Lesson 8 First, Second, Third（教案）-2021-2022学年英语四年级下册

冀教版(三年级起点) 四年级下册教学设计 Lesson 8 First, Second, Third 教学目标: 1.了解基数词和序数词所表示的意义，掌握基数词变序数词的规律。 2.会读并试记序数词第1至第12。 3.了解序数词在句中的用法，并能初步运用。 4.通过多样的活动，激发学生学习英语的兴趣，使学生在英语课堂中不断体验成功，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重难点： 1、掌握序数词变化的规律，能够正确地读出来。 2、序数词的英文拼写及实际运用。 教学准备： 教学课件、视频、作业纸、单词卡片等。 教学过程： Ⅰ.Warming up Have a chant: Shake,shake up, Shake,shake,down... Ⅱ. Class opening and review 1. Sing the song: Twelve months 2. T:How many months are there in a year? Which is the first / second / third month?(引题，并逐个板书first，second，third ) 学生初步了解序数词的含义。板书补充课题，并幻灯片出示。 Ⅲ.Learning Aims： T: Now let’s know about the learning aims.(出示学习目标) IV. Learning concepts： 1.Challenge 1：learn and try to use the ordinal numbers：first、second、third. (学习序数词first、second、third，并初步运用。) （1）课件出示第一部分图片，讨论图片引出词汇。 （2）简单讲解序数词的含义及用法，并出示单词卡，多种形式读单词（领读、男基数词女序数词对读、两人对读等），后板贴单词卡。 （3）播放课文读音视频，学生跟读句子。 2.Challenge 2：learn more ordinal numbers . (学习更多的序数词) （1）老师逐次呈现序数词4至10，小组交流总结规律，老师小结并板书序数词fifth、eighth、ninth、twelfth等。 （2）学生根据已经