内容正文:
学习目标:
通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。
第5课
南亚、东亚与美洲的文化
目
录
一
古代印度文化
二
古代朝鲜文化
三
古代日本文化
四
美洲印第安文化
一、古代印度文化
1、地理位置
古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。
2、历史沿革
雅利安人建立国家
“吠陀时代”
佛教
印度教
种姓制度
婆罗门教
★自主学习:仔细观察《古代印度形势图》,结合教材知识简要指出古代印度地理位置及历史沿革。
一、古代印度文化
3、文化成就
★自主学习:结合教材知识简述图片分别代表印度文化的哪些成就?
①宗教:婆罗门教、佛教、印度教
②文字:梵文
③文学:《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》
④艺术:佛塔、石柱、石窟
⑤数学:发明了包括“0”在内的十个数字符号
4
材料2 (公元前119年)骞……因分遣副使。使……身毒(古印度的
别称)……及诸旁国。 ——摘编自《史记》
一、古代印度文化
4、影响
★史料实证:根据材料并结合教材,概述古印度文化对周边国家的影响。
材料1 印度文化在世界文化中的地位是很突出的,它的影响很
大……中国的佛教就是从印度传来的,然后又通过朝鲜传到了
日本,影响了日本文化。印度文化的影响向南,包括越南、
柬埔寨、老挝。所有的东南亚,泰国、缅甸不言而喻,受
影响的还有印度尼西亚。我说的影响,不仅是指宗教的影响,
还包括印度文学、艺术和哲学。
——张光璘、李铮编《季羡林论印度文化》
(1)对东南亚的影响:印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生广泛影响。佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面,巴利文对东南亚国家的文字发展也产生重要影响。
(2)对中国的影响:汉代佛教传入中国;宋朝,佛儒道相互渗透,形成理学,丰富了中国的传统哲学体系;一定程度上改变了人们的思维方式;丰富了中国人的日常生活。
二、古代朝鲜文化
①公元前5世纪前后,朝鲜出现青铜器,稍后有了铁器。
②7世纪,修建了观测天象的瞻星台
③12世纪完成《三国史记》,朝鲜半岛现存最早的史书
④朝鲜的音乐、舞蹈源远流长。
★自主学习:阅读教材概括古