速刷15 种群和群落-备战2022年高考生物基础知识速刷速记

2022-02-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 稳态与调节
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 565 KB
发布时间 2022-02-08
更新时间 2023-04-09
作者 林君
品牌系列 -
审核时间 2022-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32391887.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

速刷15 种群和群落 知识速刷 1、 种群特征 1.出生率和死亡率、迁入率和迁出率: (1)出生率和死亡率:单位时间内___________的个体数目占该种群个体总数的比率; (2)迁入率和迁出率:单位时间内__________的个体数目占该种群个体总数的比率。 2.年龄组成和性别比例: (1)增长型: ①年龄组成的特点:________________; ②种群密度的变化趋势:_______。 (2) 稳定型: ①年龄组成的特点:_______________; ②种群密度的变化趋势:__________。 (3) 衰退型: ①年龄组成的特点:_____________; ②种群密度的变化趋势:___________。 (4) 性别比例:种群中__________数目的比例。 3.种群的空间特征: (1)概念:组成种群的个体,在其生活空间中的______________; (2)类型:均匀分布、随机分布、群集分布。 二、种群数量的变化:种群数量增长的两种模型 1.J型曲线: (1)产生原因:__________条件充裕、气候适宜、没有敌害等; (2)曲线特点:种群数量每年以一定的_______增长; (3)数学模型:____________(N0为该种群的起始数量,t为时间,Nt为t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)。 2.S型曲线: (1)产生原因:受环境条件,如________________等的制约; (2)曲线特点:种群数量达到________(即K值)后,将停止增长; (3)决定因素:____________________________; (4)影响因素:自然因素—气候、食物、_________等;人为因素:_________。 三、群落的概念与物种组成 1.群落: (1)概念:在相同时间聚集在一定地域中_________的集合。 (2)特征:物种丰富度、种间关系、_________和__________。 2.物种组成: (1)意义:区别不同群落的重要特征 (2)衡量指标:__________ ①概念:群落中______的多少; ②常用统计法:记名计算法和___________。 四、种间关系及实例(填写) 1.狼和兔:_________; 2.草原上的牛和羊:_________; 3.T2噬菌体与大肠杆菌:_________; 4.根瘤菌与大豆:__________。 五、群落的空间结构 1.垂直结构:决定垂直结构的主要因素—植物分层:_____________________;动物分层:________________; 2.水平结构:决定水平结构的主要因素—地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、_______的不同、____________的不同,以及人与动物的影响等。 六、群落的演替 1.概念:随着时间的推移,_________________________的过程。 2.过程:(以裸岩上的演替为例) 裸岩阶段→___________→苔藓阶段→草本植物阶段→__________→森林阶段 1.种群的五个特征:种群密度、___________、年龄组成、________、迁入率和迁出率。速测卡片 2.年龄组成的三种类型: (1)增长型:幼年个体数目最多,_______个体数目最少; (2)稳定型:各年龄组成数目比例________; (3)衰退型:老年个体数目_______,幼年个体数目_______; 3.种群密度的两种调查方法: (1)标志重捕法: ①适用范围:活动能力强的动物。 ②计算:假设在对某种群密度的调查中,第一次捕获并标记m只个体,第二次捕获N只个体,其中标记个体n只,设该种群数为M,则M:m=N:n,M=__________(只) (2) 样方法: ①适用范围:一般为植物或___________的动物; ②取样关键:随机取样 4.种群数量增长的两种类型: (1)“J”型增长曲线: ①产生原因:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等; ②曲线特点:种群数量以____________连续增长。 (2)“S”型增长曲线: ①产生原因:受环境条件,如______________等的制约; ②曲线特点:种群数量达到____________后,将停止增长,达到_______时,增长速率最大。 6.群落中的四种种间关系: (1)捕食:一种生物以_____________的种间关系; (2)竞争:大多数的情况是一方_________,另一方___________; (3)寄生:大都为一方_________,另一方_________; (4)互利共生:两种生物共居一起,双方有利,一旦分离,双方都不能正常地生活。 7.群落的两种空间结构:________、水平结构。 8.

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