内容正文:
Q的性格具有浓厚的滑稽意味。鲁迅先生通过阿Q的形:把每一句话听得清清楚楚”时的神态;第六章中祖父问及翠 象,深刻地揭露和批判了中国国民的劣根性和人性的“痼 翠是否记得去年端午的事情时,翠翠本来正想起两年前的 疾”,他希望“揭出病苦,引起疗救的注意”,达到治病救人 端午一切事情,但祖父一问,“翠翠却微带点儿恼着的神气, 改造国民性的目的,体现了深刻的主题,有着伟大的现实:把头摇摇,故意说:我记不得,我记不得,我全记不得!” 孝顺、懂事。比如第四章第二段中“过了许久,祖父还不 套阿Q是一个贫苦农民他长期生活在闭塞落后的偏僻来翠翠便稍稍有点儿着慌了”以及第六章祖孙守船。总 乡村,遭受着封建乡绅的精神毒害和剥削压迫,因而具有本 之,翠翠是一个善良、聪慧、温婉、多情的少女,外表的温婉 能的反抗精神和革命要求,但这也导致了他狭隘自私、封建羞涩与内心的炽热多情融为一体,是一个成功而又独特的 保守的劣根性的形成;他又是一个落后、不觉悟的农民,长 人物形象 期痛苦、悲惨、屈辱的生活境遇又造就了他的一种变态心理 5.答案(1)结构散文化。本文节选的是《边城》三、四、五 和性格—“精神胜利法”。 章,没有传统小说的悬念,缺乏引人入胜的故事。第三章主 9.答案①令人同情的是阿Q悲剧的一生,他受尽屈辱,生活 要叙述了“边城”的端午风俗,后面三章分别追忆过去、回到 贫苦,忍饥挨饿,被打不绝。他在未庄人的眼里根本就不是 现在、补叙上一年端午的情形,叙述了翠翠与傩送的爱情故 一个完整的人,只是人们茶余饭后的笑料而已。阿Q一无 事和内心纠葛。这样在情节上不设中心事件、人物上不设 所有,上无片瓦,下无存地,只能借住在土谷祠中,靠给人打 中心人物的创作方法,使得《边城》在结构上得以大解放,形 零工为生,娶妻生子对阿Q来说更是痴心妄想,他已丧失 了人格、尊严。②阿Q又是可恨的,他沾染了许多陋习:赌 成了疏散自如、跳跃多变的散文化结构 博、喝酒,偷了东西还耍赖,甚至明里暗里地耍流氓,调戏小 (2)语言散文化。①如水一般的抒情笔触,语言柔和清丽, 明净澄澈,自然流畅,平缓深远,充溢着水的气息。②语言 尼姑。他对来自统治阶级的残酤迫害麻木不仁,自欺自慰, 却用欺侮弱者来发泄自己被别人欺压的不平之气 既质朴自然,又浮沉蕴藉,以诗和散文的凝重、情致融入乡 土写实小说的写作,产生了纯和真的美文效果。《边城》中 〔2〕边城(节选) 对小溪、白塔、老船工工作的渡口环境、气候、祖孙的心态和 1.答案①端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏,印证了这里的民风 话语交流,都赋以诗情画意的散文之美。③描写人的内心 淳朴。②为下文展开故事、塑造人物作好了铺垫。正是在 活动和人际交流的语言,质朴真诚,内蕴丰富,意味深长 这热闹的游戏中,作者让小说的主要人物翠翠、老船夫、顺 如二老对翠翠的戏语,“回头水里大鱼来咬了你”,翠翠念叨 顺、天保、傩送等相继岀场,并在端午节的活动中展现人物 着“翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”,这样的异句重复,显然是 的性格特点与情感爱好。③端午节的热闹又极具地域色 作者有意为之,可以从多个角度看出它的水乡风味,通俗、 彩,给人展示了一种美不胜收的风土人情,这也是《边城》的 深刻而耐人寻味。这样质朴而醇厚、淡雅而明丽,又具有音 大特色。 乐韵律感的语言,显示了语言散文化的魅力。 2答案(1)这句话运用了细节描写的手法,以动衬静,细腻传 第6课〔1大堰河——我的保姆 神地表现了翠翠的内心世界。正是由于环境热闹才显示出 翠翠身边的安静,正是由于翠翠正急迫地等待祖父的归来1.案①细节描写的作用:“厚大的手掌”表现了大堰河的勤 的音讯,才能捕捉到青菜倒入油锅中时发出的沙沙声。 劳;“把我抱在怀里,抚摸我”表现了大堰河的善良和慈爱 2)此句运用了细节描写。祖孙二人怅然若失,各怀心事,②排比句式:诗人连用八个“在你…之后”,加强了语势 但又无法说破。祖父想到孙女到了出嫁的年龄,既高兴又强化了情感,表现了大堰河的日夜操劳,表达了“我”对她的 伤感。翠翠看到迎亲的花轿,生出了对爱情的美好憧憬 赞美与同情 3案①翠翠知道自己误会了傩送,“翠翠想起自己先前骂2.答案六个“她含着笑”构成排比句,描写大堰河不论冬夏, 人那句话,心里乂吃惊又害羞,再也不说什么,默默地随了:不分寒暑,年复一年地承担着繁重的劳动:洗衣、洗菜、喂 那火把走去”。翠翠吃惊、羞涩、默然无语,正是傩送在她心:猪、做饭、晒豆和小麦……但又始终含着笑,这突出了她的 里投下一道影子的表现。②后来翠翠和打火把送她回家的:勤劳、纯朴、宽厚、善良、本分 人重逢,那人调侃翠翠:“二老说你在河边大鱼会吃你,我们:3.答案 这里河中的鱼,现在可吞不下你了。”已经“长大了”的翠翠 对比内容 表达效果 一句话不说,只是抿起嘴唇笑着”。不说话却笑,表现了翠 翠对