第1课 隋朝的统一与灭亡（课件+视频）-2021-2022学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

课堂导入 思考：隋朝怎样从统一走向灭亡？ 统一 灭亡 七下同步精品课堂 隋朝的统一与灭亡 2022 背讲考 七年级下册第1课 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课堂导入 评价目标 评价任务 中考演练 创新思维 评价目标 壹 贰 叁 知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因； 掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通； 知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 三国 西晋 十六国 东晋 北朝 南朝 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 隋 隋的统一 评价任务一 1、建立时间： 2、建立者： 3、定都： 4、统一全国： 5、意义： 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年隋灭陈 隋文帝励精图治实现了“开皇之治” 隋的统一 评价任务一 根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟） 要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问 （1）结束了长期分裂的局面 （2）顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 出生时间：541年 出生地：弘农郡华阴 家世：父亲杨忠西魏时是十二大将军之一，北周时任柱国大将军、大司空，封随国公 婚姻：557年娶北周大司马独孤信第七女为妻 个人履历 568年，袭隋国公。 577年，进封柱国 578年，长女被封为皇后。 580年，以大丞相的身份辅佐八岁的静帝。 581年，迫使静帝退位，建立隋。 隋文帝小档案 隋朝统一南北的原因? 想一想 材料一：魏晋南北朝时北方游牧民族内迁，促进了民族大交融；后来出现南北朝对峙，政权更迭频繁，人民渴望统一。 材料二：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三：南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。 民族融合 陈的衰弱 人民渴望 杨坚自身因素 7 统一后的隋朝疆域 隋朝统一的意义 （1）结束了长期分裂的局面 （2）顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋的发展 （1）措施 ①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币 制和度量衡制度 ②政治：加强中央集权，提高行政效率 时间 隋初 隋盛时 人口 ３０００多万 ４６００多万 垦田 １９００多万顷 ５５００多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓； 洛口仓 结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 材料一：称国计之富者，莫如隋。 ——【宋】马端临《文献通考》 材料二：隋文帝初一统天下，就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四帝六十年休养生息才达到的目标，文帝的遗产则足够以后五六十年的政务开支。 ——钱穆《国史大纲》 藏富于国 10 1、目的： 2、时间： 3、概况： 4、影响： 开通大运河 评价任务二 根据课本自主学习，快速准确记忆重点问题（4分钟） 要求：迅速准确记忆、同桌小组互相提问 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 从605年起 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米。 加强了南北地区政治、经济和文化交流。 一份赞美，一份批判。隋炀帝开运河、坐龙舟、下江南，繁盛一时的隋朝在他手上烟消云散……这千年流淌的运河，究竟是造福了百姓还是为他自己掘了坟墓 隋炀帝下江南 1.目的 民谣 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。 琼花 目的： 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 开通大运河 评价任务二 隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。 2.时间 3.概况 开通大运河 评价任务二 大运河的概况 海河 涿郡（北京） 永济渠 长安 洛阳 黄河 通济渠 淮水 江都（扬州） 长江 邗沟 江南河 余杭（杭州） 钱塘江 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：二千多千米 三点：三个城市 四段：分为四段 永济渠--通济渠--邗沟--江南河 五河：贯穿五大水系 海河--淮河--黄河--长江--钱塘江 开通大运河 评价任务二 14 材料一：北通涿郡之渔商，南通江都之转输，其为利也博哉！ 材料二：“天下转漕，仰此一渠。” 材料三：大运河把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体，有力地促进了南北经济文化的交流和发展。大运河使继隋而兴的唐、宋王朝，由于南北经济、文化联系进一步密切而愈趋稳固，从而也加强了全国的统一。 ——宁欣主编《中国古代史》