内容正文:
同步训练六平面向量基本定理
基础巩固
一、选择题
1. 在中,,分别是边,上的点,且,,若,,则
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】解:依题意,
,
.
故选A.
2. 如图,正方形中,是的中点,若,则
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】解:,,;
;
由平面向量基本定理得:;
解得;
.
故选:.
3. 下列各组平面向量中,可以作为平面的基底的是
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】D
【解析】解:选项A,可得,故,不可作为基底,故错误;
选项B,可得,故,不可作为基底,故错误;
选项C,可得,故,不可作为基底,故错误;
选项D,可得, 不平行,故可作为基底,故正确.
故选D.
4. 如图,已知,,,,则下列等式中成立的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:因为,
所以,
所以,
故选:.
5. (多选)已知向量,则下列结论不正确的是
A. B. 与可以作为基底
C. D. 与方向相同
【答案】BD
【解析】解:因为,
所以,
则,,与不可以作为基底,
,所以与方向相反.
故选:
二、填空题
6. 设,分别是的边,上的点,,若,,则 用,表示
【答案】
【解析】解:
.
故答案为.
7. 设是两个不共线的向量,实数,满足,则 .
【答案】
【解析】解:根据向量相等的定义,得
,
解得,;
.
故答案为:.
三、解答题
8. 如图,在矩形中,和分别是边和上的点,满足,,若,其中,,求,的值.
【答案】解:因为,,
在矩形中,,
又
,
所以,,
所以.
【解析】本题考查平面向量基本定理,属于基础题.
根据题意得出,则,由此即可求出结果.
9. 如图所示,平行四边形中,,,,分别是,的中点,为上一点,且.
以,为基底表示向量与;
若,,与的夹角为,求.
【答案】解:,
;
,,与的夹角为,
,
.
能力提升
10. 如图,在的边、上分别取点、,使,与交于点,若,,则的值为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】解:由题意,由,
得,
,
所以
,
由同理可得,
,
根据平面向量基本定理,可得
,.
故选D.
11. (多选)如图,直角三角形中,是斜边上一点,且满足,点、在过点的直线上,若,,,则下列结论正确的是
A. 为常数
B. 的最小值为
C. 的最小值为
D. 、的值可以为:,
【答案】ABD
【解析】解:对于,是斜边上一点,且满足,则
,
若,,则,
又由、、三点共线,则,变形可得,故为常数,A正确
对于,,
当且仅当,即时等号成立,则的最小值为,B正确
对于,,
当且仅当时等号成立,故C错误
对于,当,时,满足,此时为的中点,为的中点,符合题意,D正确
故选ABD.
12. 如下图所示,在中,是边的中点,在边上,,与交于点若,则的值是 .
【答案】
【解析】解:设,
设.
因为,所以,整理得.
因为,不共线,所以,,
解得,,
从而,,
代入,整理得,
即,故,
故答案为 .
13. 如图,在中,,点在线段上移动不含端点,若,则的取值范围是 .
【答案】
【解析】解:由题可知,,设,
则,
所以,
而,
可得:,
所以,
设,
可知,在上单调递减,
则,
所以的取值范围是.
故答案为:.
在等腰直角中,,点为的中点,,设,.
用表示.
在边上是否存在点,使得,若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由.
14.
【答案】解:点为的中点,,且,
如图,假设在边上存在点,使得,设,
则,,
,
,
又为等腰直角三角形,,
,且,
,
整理得,,方程无解,
边上不存在点,使得.
【解析】本题考查了向量加法、减法和数乘的几何意义,向量垂直的充要条件,向量数量积的运算,考查了计算能力,属于拔高题.
根据条件及向量加法、减法和数乘的几何意义即可用表示出;
可画出图形,假设在边上存在点,使得,并设,,然后可得出,,然后根据,,进行数量积的运算即可得出,可判断该方程无解,从而得出在边上不存在点,使得.
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$同步训练六平面向量基本定理
基础巩固
一、选择题
1. 在中,,分别是边,上的点,且,,若,,则
A. B. C. D.
2. 如图,正方形中,是的中点,若,则
A. B.
C. D.
3. 下列各组平面向量中,可以作为平面的基底的是
A. , B. ,
C. , D. ,