内容正文:
同步训练三向量的减法运算
基础巩固
一、选择题
1. 四边形中,,且,则四边形是
A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D. 正方形
【答案】C
【解析】解:四边形中,,
即且,
所以四边形是平行四边形.
又,
所以,
所以平行四边形是矩形.
故选C.
2. 下列结论中正确的为
A. 两个有共同起点的单位向量,其终点必相同
B. 向量与向量的长度相等
C. 对任意向量,是一个单位向量
D. 零向量没有方向
【答案】B
【解析】解:选项,单位向量的方向任意,所以当起点相同时,终点在以起点为圆心的单位圆上,终点不一定相同,故A不正确
选项,向量是向量是的负向量,方向相反,长度相等,故B正确
选项,当时,无意义,故C不正确
选项,零向量的方向是任意的,而不是没有方向,故D不正确.
故选B.
3. 下列各式不能化简为的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】解:项中,原式
项中,原式
项中,原式
项中,原式.
故选D.
4. 已知向量,不共线,且向量与的方向相反,则实数的值为
A. B. C. 或 D. 或
【答案】B
【解析】解:设,, 与共线反向,
,
,
,且,,
解得,.
故选B.
5. (多选)下列关于平面向量的运算正确的是
A. B.
C. D.
【答案】AB
【解析】解:.,正确;
B.,正确;
C.
,错误;
D.
,错误.
故选AB.
二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)
6.
【答案】
【解析】解:.
故答案为.
7. 已知,为两个非零向量,下列说法中正确的是 填序号
与的方向相同,且的模是的模的两倍;
与的方向相反,且的模是的模的;
与是一对相反向量;
与是一对相反向量.
【答案】
【解析】解:对于:,与的方向相同.又,
命题是真命题;
对于:,与方向相同,且,
而,与的方向相反,,
与的方向相反,且的模是的模的倍,是真命题;
对于:依据相反向量的定义及实数与向量乘积的定义判断为真命题;
对于:与是一对相反向量,与是一对相等向量,为假命题;
故答案为:.
三、解答题
8. 如图所示,已知,,,,,,试用、、、、、表示下列各式:
;
;
.
【答案】解:;
;
.
【解析】本题考查平面向量减法的三角形法则,以及平面向量的加减法运算,解题时要将问题的向量利用共起点的向量加以表示,属于基础题.
将、、中的每个向量利用共起点的向量的差向量表示,再利用平面向量加法和减法运算可得出结果.
9. 若是所在平面内一点,且满足,试判断的形状.
【答案】解:,
,
又,
,
以,为邻边的平行四边形的两条对角线的长度相等,
该平行四边形为矩形,
,
是直角三角形.
【解析】本题考查平面向量的三角形法则以及平行四边形法则,属于基础题.
由题意得到,从而得到以,为邻边的平行四边形的两条对角线的长度相等,得到该平行四边形为矩形,从而得到结论.
能力提升
10. 在中,角,,的对边分别为,,,且,则的形状为
A. 等边三角形 B. 直角三角形
C. 等腰三角形 D. 等腰直角三角形
【答案】B
【解析】解:在中,,
,
,
即,
,
,,
,
为直角.
故选B.
11. (多选)下列说法中正确的是
A. 若,则,,,四点构成一个平行四边形
B. 若,,则
C. 互为相反向量的两个向量模相等
D.
【答案】CD
【解析】解:,,则,,,四点有可能在一条直线上,不一定构成平行四边形,故A错误
,显然不正确,故B错误;
,相反向量方向相反模相等,故C正确;
,
,故D正确.
故选CD.
12. 已知非零向量,满足,则 .
【答案】
【解析】解:如图,设,,
则,.
,
.
为正三角形,设其边长为,
则,.
.
故答案为.
13. 若是所在平面内一点,且满足,则的形状为 .
【答案】直角三角形
【解析】解:由,得
,
因为,
所以,
由此可得:以、为邻边的平行四边形对角线相等,
所以以、为邻边的平行四边形为矩形,
所以,得的形状是直角三角形,
故答案为直角三角形.
14. 如图所示,为的外心,为垂心,求证:.
【答案】证明:如图,作直径,连接,,
则,,,,.
,,
四边形是平行四边形,
,
又,
.
【解析】本题考查向量的运算,相反向量,相等向量的概念,属于中档题.
作直径,连接,先证明四边形是平行四边形,又,从而得证.
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$同步训练三向量的减法运算
基础巩固
一、选择题
1. 四边形中,,且,则四边形是
A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D. 正方形
2. 下列结论中正确的为