单元素养提升(二)-2021-2022学年二年级下册语文【必考点】部编版

参考答案 单元素养提升(一) 四、1.风把碧绿的河水吹得泛起层层波纹。 、趁机剪刀柳枝碧绿邮局 2.它的味道不是很特别。 杏花鲜花礼物格外休息 3.示例:大树又粗又壮一座宝塔 五、示例:1.又细又长 、故姑局居壮妆员圆 2.一望无际弯弯调皮 四、1.(1)示例:一大片五颜六色 六、1.(1)手有余香 (2)示例:路上走着一群可爱的学生。 (2)平时肯帮人急时有人帮 2.示例:小鸟在枝头叽叽喳喳春天的歌声吧 (3)不如雪中送炭 五、1.儿童东风2.春风吹又生 2.(1)√(2) 3.不知细叶二月春风4.花籽鲜花 七、1.jbei2.B 5.邓小平爷爷北京天坛公园6.ABC 3.“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子 六、1.示例:白花花亮晶晶红艳艳 样,我们就能够吃到果子了。” 2.五彩缤纷C 4.合作采果子要互相帮助 3.(忙碌的)蜜蜂(飞舞的)蝴蝶4.B八、示例:我最喜欢我们的语文老师。她长得特 5.圈出:小花蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光儿童别漂亮,长长的头发总是扎成一个大马尾,圆 6.示例:大树长出了绿绿的叶子,给大地穿 圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小 上了新衣 嘴。她对我们非常好,总是耐心地教导我们、 七、示例:一天,明明和乐乐来到小区的公园里玩。 鼓励我们。那次我考试没有考好,中午一个人 他们刚进公园,就发现门口的那棵小树歪歪 坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰 扭扭的,好像要倒下去了。明明说:“我们我,告诉我这次考试哪里做得不好,并且鼓励 把那棵树扶正吧!”乐乐说:“好啊。”说完, 我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希 他们一起动手把小树扶正。明明在小树旁立望她能一直当我的语文老师啊! 了一块牌子,上面写着“爱护树木”。他们 单元素养提升(三) 又给小树浇了水,小树变得精神多了。一旁一、海峡街道转眼饭团贴画 的阿姨看到了,竖起大拇指,直夸他们是爱敬爱中华奋斗红烧民族 护树木的好孩子。 二、1.③2.④3.②4.④5.③ 单元素养提升(二) 三、1.轿桥娇骄2.浇绕烧晓 、 ceng vvv yan shi 四、C 、景色锋利温暖工具不能背包要求桌子五、1.你的树枝真难看呀! 冒着味觉 2.弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。 、1.示例:味味道甜甜美像好像恋依恋 3.示例:水煮鱼烤鸭 2.示例:弯弯曲景景色求要求能能力六、1.3小吃2.②① 121课文 单元素养提升() 一、判断下面加点字的注音是否正确,正确的画“√”,错误的在括号里改正。 曾(zng)经()蒙(mang)蒙( 面粉(fen)( 异(y)常( 演(yang)员() 拾(s)起( 二、看拼音,写词语。 jing se feng wen nuan gong ju bu neng bei bao yao qiu zhuo zi mao Zhe wei jue 照样子,加一加,减一减,变成新字再组词。 1.例:主→注(注意) 未象 甘 2.例:姑→古(古诗 湾>( 球 熊 四、按要求完成句子练习。 1.碧绿的风吹得把波纹泛起层层河水(连词成句,并加上合适的标点) 2.难道它的味道很特别吗?(给句子换个说法,不改变句意) 3.天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。(照样子,补写句子) 好像 五、在括号里填入合适的词语,使句子更生动 1.妹妹拾起一根( )的枝条。 )的田野里,老牛正甩着尾巴吃着嫩草,边上( )的小 路上,几个( )的孩子正在嬉戏打闹。 考语文二年级下册 六、根据所学内容完成练习。 1.填空。 (1)无私奉献的同时,我们自己也会获得快乐,因为“予人玫瑰, (2)一向热心助人的小明遇到了困难,大家都积极帮他。这真是“ (3)生活中,那些本来就很困难的人更需要我们的帮助,正所谓“与其锦上添 花 2.判断,对的画“√”,错的画“ (1)“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们,哪里 都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。 (2)“一匹出色的马”指的是一根柳枝,说它“出色”是因为这匹“马”有独立 坚强的精神。 七、阅读短文,完成练习。 猴子和牛 从前,在一条河边上,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结(jj) 满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果 子。猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。 天,猴子想到一个办法,就对牛说:“牛大哥,你背( bei bei)我过河,我 爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。到了河对面,猴子很快地 爬到树上,采下果子, 这就是互相帮助的好处。 1.为短文中的加点字选择正确的读音,并画上“V 2.根据短文内容,横线处应填()。 A.自己高兴地吃起来 B.和牛一起高高兴兴地吃起来 猴子想到一个办法”,猴子想