精品解析：甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

张掖二中2021—2022学年度第一学期期末考试试卷高一历史 一、单选题 1. 时空观念是历史核心素养之一，制作年代尺是提升时空观念的重要方法。我国古人类元谋人应生活在 A. A B. B C. C D. D 2. 周天子通过这一制度,更加扩大了姬姓同族的领地、人口、财富,壮大了本族的势力,以实现“以亲屏周”的目的。这一制度是 A. 世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 礼乐制 3. 春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面，对促成这一时期文化繁荣的原因概括最全面的是 A. 社会大变革 B. 经济的发展 C. 政治制度 D. 统治阶级的提倡 4. 以下史实中属于汉武帝加强中央集权的措施有 ①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” ②将全国划分为13个州，分设刺史 ③盐铁官营、将铸币权收归中央 ④实行郡国并行制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 监察制度是古代国家治理体系中的重要一环。下列负有监察职能的官职是 A. 三司使、刺史 B. 御史大夫、刺史 C. 监御史、枢密使 D. 御史大夫、节度使 6. 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是 A. 甲一儒，乙一墨，丙一法，丁一道 B. 甲一道，乙一儒，丙一墨，丁一法 C. 甲—儒，乙一法，丙一墨，丁一道 D. 甲一道，乙一墨，丙一法，丁—儒 7. 郡县制的推行有利于巩固秦朝的统一，是因为这一制度 A. 促进了封建经济的发展 B. 提高了政令施行的效率 C. 便于加强中央对地方的控制 D. 提高了政令施行效率 8. 某同学笔记上出现下表，他记录的是 颁布新法 改革旧制 政治 迁都洛阳 官制汉化 社会 奖励通婚 改姓氏、禁胡服 文化 礼乐祭孔 禁胡语 A. 平王东迁 B. 光武中兴 C. 诸葛亮治蜀 D. 孝文帝改革 9. 在中国漫长的封建社会中,由于等级制度森严,尊卑分明,兼之小农经济下人们安贫乐道,安土重迁,因此社会成员的垂直流动很少。对中国古代社会成员的垂直流动起明显加速作用的是 A. 郡县制 B. 世官制 C. 科举制 D. 察举制 10. 下列关于隋唐时期民族关系的表述正确的是 A. 唐玄宗被草原各族共同尊奉为“天可汗” B. 为加强对西域的管理，唐朝中央政府设立安西都护府和安北都护府 C. 唐玄宗册封回纥首领大祚荣为渤海郡王 D. 9世纪中期，吐蕃与唐会盟会后基本停止了纷争 11. 阅读书籍目录是把握书籍结构与主题的重要途径。如图目录反映的主题是 A. 封建经济高度繁荣 B. 政权更迭与民族交融 C. 政权分立与藩镇割据 D. 封建国家的建立统一 12. 北朝《齐民要术》提到的“胡物”有：胡饼、胡椒酒（竿拨酒）胡饭、胡羹、差煮等，中原地区的汉人也逐步采用烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。这表明 A. 民族间交融进一步加强 B. 胡汉之间的差别已消失 C. 少数民族生产方式先进 D. 汉人开始接受胡人习俗 13. 重庆市某中学高一年级学生为历史课本剧《贞观之治》设计了如下场景，其中不合理的是 A. 劝课农桑，轻徭薄赋 B. 设都护府，唐蕃和亲 C. 知人善用，虚怀纳谏 D. 首创科举，选贤举能 14. 唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（ ） A. 尚书省→中书省→门下省→工部 B. 中书省→门下省→尚书省→工部 C. 门下省→中书省→尚书省→工部 D. 尚书省→门下省→中书省→工部 15. 比较归纳法是历史学习的方法之一。北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生理想；明清之际的顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。两者的相同点是 A. 构建新儒学体系 B. 强调社会责任感 C. 强调学习的重要性 D. 强调国家统一的重要性 16. 在历史学习中，正确的时空观念尤为重要，与下图的①对应的是 A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 17. 它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。材料中“它”指的是 A. 南北面官制度 B. 猛安谋克制 C. 行省制度 D. 盟旗制度 18. 《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年（1077年），国家税收