内容正文:
主题13 中华民族的抗日战争
(1931-1945年)
1
知识整合 素养形成
2
核心素养 拓展延伸
3
真题自测 明确考向
目
录
知识整合 素养形成
1
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九一八事变 西安事变 【教材页码:八上P86-89】
课程标准:知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。
对接核心素养:历史解释(对历史事物之间的因果关系作出解释)
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\s\up3(2(2)
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中国人民抗战的起点
揭开了世界反法西斯战争的序幕
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“九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏……”歌词反映的历史事件是1931年的九一八事变,东北三省沦陷(中国开始局部抗战)。
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14
攘外必先安内
1936年
陕西西安
要求停止内战,
一致抗日
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成为扭转时局的关键
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张学良和杨虎城
西安事变的报道
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1.西安事变:1936年12月12日,张、杨扣押蒋介石,实行“兵谏”,逼蒋抗日
2.为什么是“逼蒋”,而不是“杀蒋”
(1)杀蒋:可能陷入纷争四起的混乱局面,给日本可乘之机
(2)有条件的放蒋:停止内战,一致抗日,内战有可能结束
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抗日民族统一战线:是中国共产党为团结一切力量打败日本侵略者而结成的广泛的统一战线。
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七七事变 第二次国共合作 全民族抗战 【教材页码:八上P91-92】
课程标准:简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
对接核心素养:历史解释(历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件形成历史理解)
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1937年7月7日
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1.相关歌词:“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥,最后关头已临到,牺牲到底不屈挠!……国家存亡在此桥!”反映的是1937年的七七事变(卢沟桥事变)。
2.“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激。”描述的是卢沟桥事变(七七事变)的情形,揭开了中华民族全面抗战的序幕。
3.西安事变的和平解决推动了第二次国共合作,但合作的根本原因是民族危机空前严重,共同的民族利益使合作成为可能,西安事变只是起到了加速作用,而非决定性作用。
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抗日战争时期的主要战役/253
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西安事变的和平解决
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国共合作
抗日民族统一战线
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1937年
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南京大屠杀纪念馆
日军“杀人比赛”的新闻报道
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1.相关纪念:2014年开始,全国人