精品解析：广西柳州市第二中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

2021年秋季学期高二年级期末考试 历史试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 清末顾炎武谈到春秋战国之际社会变化时说“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣”。这一变化实质是指 A. 宗法制度走向瓦解 B. 诸侯普遍僭越礼法 C. 分封制度遭到破坏 D. 社会转型趋势加剧 2. 关于孔子“为政以德”的思想，按照魏晋时皇侃《论语疏义》的解释，就是“明明德以亲民，本仁心以施仁政，保民而王，非自求尊荣与富贵也，是谓为政以德。”由此可见，“为政以德”首先是要当权者 A. 提升自身道德素养 B. 亲近民众感化民众 C. 积极有效管理民众 D. 始终把民众放首位 3. 秦统一后，以法家思想为治国思想，出现了“焚书坑儒”，但“所不去者，医药、卜巫、种树之类”。而西汉时把儒家树立为统治思想，也十分注重整理已有的医药、天文历学、数学与农学等书籍。这说明秦汉时期 A. 文化专制进一步加强 B. 科技水平已领先世界 C. 统治者厉行重农政策 D. 实用性科技受到重视 4. 有学者认为“天人合一”在董仲舒及其汉代思想系统中扮演了中心角色，其特征是具有反馈功能的天人相通而“感应”的有机整体的宇宙图式。他意在强调 A. 汉代儒学禁锢思想 B. 君权神授的合理性 C. 顺应自然生活理念 D. 君主权力受到制约 5. 唐王朝建立了一套行之有效的决策制约机制，即通过谏官的进谏和封驳，宰相和百官的集体决策，较充分地调动了整个统治集团的经验和智慧。这一机制 A. 适应了现实政治的需要 B. 杜绝了决策失误 C. 有效的规避了皇权干政 D. 降低了行政成本 6. 据《宋史·宋敏中传》记载，薛惟吉之嫠（寡）妇柴氏，将携资再嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争着求娶，后为张齐贤所得，向敏中为此怀恨报复，互相闹得不可开交。出现这一现象的主要原因是 A. 思想开放包容 B. 商品经济的发展 C. 门阀士族衰落 D. 婚姻观念世俗化 7. 《货郎图》是宋代画家李嵩的传世之作。如图充分描绘了货郎担周围的儿童和母亲们的精神动态：儿童的活泼、货郎担上用品的丰富、妇女儿童的兴奋，并且画了大狗和小狗来烘托热闹的气氛。该图可以用来研究 A. 文人画 B. 工笔画 C. 风俗画 D. 人物画 8. 元初侍御史高鸣进谏：“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹日有壅，况三省乎！”据此分析，元代实行一省制是为了 A. 提高行政效率 B. 纠正三省制的弊端 C. 加强君主权力 D. 强化对地方的控制 9. 明代张瀚在《松窗梦语》中记录：“（山东地区）济南其都会也，西走赵、魏，北输沧瀛，而川陆孔道，并会德州、临清、济宁之间。”可见，当时济南地区 A. 长途贩运贸易最发达 B. 是重要的区域性商贸中心 C. 手工业水平首屈一指. D. 与海外市场的联系很紧密 10. 黄宗羲将王阳明“致良知”的命题重新解释为“行良知”，他认为王阳明的本意中“致”即是“行”，重在力行与实践。这说明黄宗羲的思想 A. 重视儒学伦理在现实中的落实 B. 具有明显的反君主专制特征 C. 批判“三纲五常”的传统儒学观念 D. 是对先秦传统儒学的复兴 11. 道光帝对签订《南京条约》的指示是：“广东给过银两，烟价碍难再议；战费彼此均有，不能议给，其平行理可以通融；贸易之所，前已谕知耆英，将香港地方暂行赏借，并许以闽浙沿海，暂准通市。该逆既来诉冤，经此次推诚晓谕，当可就我范围。”由此可知，清政府的这一态度客观上 A. 推动了外交观念的转变 B. 引发了向西方学习的新思潮 C. 延缓了社会改革的进程 D. 冲击了封建自然经济的瓦解 12. 有历史学家认为，尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，不敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。可以印证这一观点的是康有为 A. 借助传统儒学宣扬变法理论 B. 要求建立资本主义政治制度 C. 推崇西方的民主与科学思想 D. 主张通过革命实现民主共和 13. 下表是全国棉布中机制布与手织布的比重变化（%），据此可知 许涤新、吴承明《旧民主主义革命时期的中国资本主义》 A. 近代经济结构发生根本性改变 B. 自然经济已经解体殆尽 C. 棉纺织业出现了“短暂的春天' D. 列强的经济侵略受到了抵制 14. 1919年，李大钊指