内容正文:
2021年秋季学期期末教学检测七年级
生 物
(考试时间:60分钟 满分:60分)
温馨提示:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题 共30分)
下列各小题的四个备选答案中,只有一个最符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共15小题,每小题2分,共30分)
1.昆明捞鱼河湿地公园内,栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香,色彩斑斓、千姿百态。这体现了( )
A.物种的多样性 B.遗传的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
2.沙漠中的胡杨树茎干坚韧、根系发达,能防风固沙,同时叶的蒸腾作用又可以增加空气的湿度,这种现象说明( )
A.生物生存依赖环境 B.生物能适应环境
C.生物能影响环境 D.生物既能适应环境,又能影响环境
3.我们在研究光对鼠妇分布的影响的活动中,主要采用的方法是( )
A.观察法和调查法 B.观察法和文献法 C.实验法和观察法 D.比较法和调查法
4.下图为变形虫生殖的过程图,下列有关说法错误的是( )
A.变形虫具有特殊的神经系统 B.图中的变形虫进行分裂生殖
C.变形虫的伪足具有运动等功能 D.变形虫的各种生命活动需要消耗能量
5. “龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”,这取决于细胞的哪个结构( )
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞核
6.青少年时期补充一定量的钙和维生素D有利于骨的生长,骨组织属于( )
A.上皮组织 B.机械组织 C.神经组织 D.结缔组织
7.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织( )
A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
8.绿色植物进行光合作用的实质是( )
A.分解有机物,储存能量 B.制造有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量 D.制造有机物,释放能量
9.菜农将采摘的新鲜蔬菜储存在低温、低氧的地窖中,主要目的是( )
A.抑制蔬菜的呼吸作用 B.促进蔬菜的呼吸作用
C.抑制蔬菜的光合作用 D.促进蔬菜的蒸腾作用
10.根尖吸收水分和无机盐能力最强的部位是( )
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
11.炎热的夏日,植物的叶片不会被灼伤,能降低植物体温的是( )
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.运输作用
12.种子的主要部分是( ),它将发育成新的植物体
A.种皮 B.胚 C.胚芽 D.胚根
13.下图是枝芽的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.幼叶发育成叶 B.芽轴发育成茎
C.芽原基直接发育成枝条 D.枝芽发育成枝条
14.据测算,某热带雨林的蒸腾量占降雨量的80%以上。这体现了绿色植物在生物圈中的作
用是( )
A.释放氧气 B.吸收二氧化碳 C.参与生物圈中的水循环 D.制造有机物
15.下列不属于“低碳生活”方式的是( )
A.用餐时尽量不使用一次性筷子或餐盒 B.购物时尽量不使用塑料袋
C.冬季使用空调时将温度尽量调高 D.出行时少开私家车,多乘坐公共汽车
第II卷(综合题 共30分)
本题共有五大题,每空1分,共30分,请用蓝色或黑色0.5mm水笔将正确答 填写在横线上。
16.(6分) “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你从生物学的角度进行分析回答:
(1)“红杏出墙”体现了生物具有_______的特征,这是生物_________环境的表现。
(2)杏树的枝条会开花结果,这体现了生物具有__________的特征。
(3)到了秋冬季节,杏树的叶簌簌飘落,这体现了生物具有________________的特征。
(4)地球上最大的生态系统是____________。生态系统由生物部分和非生物部分组成,从杏树反映的以上特征来看,杏树应属于生态系统中的_____________部分。
17.(6分)下图为显微镜和动、植物细胞结构图,据图回答下列问题:
(1)在对光过程中,要转