2.1始终坚持以人民为中心（备教案）-【上好课】2021-2022学年高一政治同步备课系列（统编版必修3）

2.1始终坚持以人民为中心教学设计 【教材分析】 《始终坚持以人民为中心》是部编版普通高中思想政治必修三第二课第一框的内容。本框内容主要讲述了中国共产党的性质、宗旨和执政理念。衡量一个政党先进性的标准，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所引起的引领作用。本框内容从中国共产党的性质、宗旨和执政理念方面阐述中国共产党的先进性，具有承上启下的作用，坚持人民的主体地位和维护最广大人民的根本利益是中国共产党建党以来一直保持先进性的重要保证。 【教学目标】 1.从回顾中国共产党的发展历程中，说明党的性质和宗旨的要求，从而理解党为什么要始终坚持以人民为中心。 2．结合党史中优秀共产党员的实例懂得中国共产党的执政理念的内涵及其依据；结合精准扶贫等事例阐述坚持立党为公，执政为民的要求。 3．查找资料，阐述我国社会主义现代化建设的时间表和路线图，感悟人们对美好生活的向往是中国共产党的奋斗目标。 【核心素养】 政治认同：相信中国共产党始终坚持以人民为中心，立党为公、执政为民，坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。 科学精神：懂得衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。 法治意识：了解党章，明确中国共产党的性质、宗旨和执政理念。 共同参与：通过学习，学生升华对党的认识和对未来的展望，坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀，并外化于行，能积极投入社会主义现代化建设实践中。 【教学重点】中国共产党的性质、宗旨和执政理念 【教学难点】贯彻落实党的执政理念的具体要求；共产党始终以人民为中心 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：知识体系框架导入 师：这节课我们就来学习为什么坚持党的全面领导的另一个原因——中国共产党始终坚持以人民为中心 新课讲授：出示课题和目录 始终坚持以人民为中心 1、党的性质和宗旨 2、党的执政理念 总议题：中国共产党为什么坚持始终以人民为中心？ 第一幕：党的性质和宗旨 议题一：坚持始终以人民为中心是由党的性质和宗旨决定的 探究活动一：观看视频《让党党旗在防控疫情第一线高高飘扬》 探究问题：结合视频内容分析疫情当前中国共产党为什么冲锋在前，这样做是为了谁呢？中国共产党又是一个什么样的政党呢？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 探究过程： 1、 党的性质和宗旨 1、 是什么？ （1）性质：中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 （2）根本立场：人民立场是中国共产党的根本立场 （3）根本宗旨：全心全意为人民服务 探究活动二：观看视频《我是党员我先上》 探究问题：结合视频和教材内容分析党的性质和宗旨对党提出了怎样的要求？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 2、 怎样做？ 党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益。在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，更不允许任何党员凌驾于群众之上。 第二幕：党的执政理念 议题二：坚持始终以人民为中心是由人民的作用决定的 探究活动三：图文分析 探究问题：我国在抗击疫情这场战争中主要依靠谁的力量？中国共产党有着怎样的执政理念？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 二、党的执政理念 1、是什么？ 立党为公，执政为民 立党为公就是党的路线、方针、政策都要代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，都要体现国家和民族的共同利益、全体人民的共同理想。 执政为民就是党的全部工作必须以中国最广大人民的利益与幸福为根本出发点和落脚点。 二者关系：二者相互联系、相互促进，是统一的整体，立党为公是执政为民的前提条件，执政为民是立党为公的本质要求。 2、为什么？ ①为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石 ②人民是历史的创造者，是社会变革的决定力量，是决定党和国家前途命运的根本力量。 ③人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。 议题三：坚持始终以人民为中心是由党的执政理念要求的 探究活动四：观看视频《在大战中践行初心使命在大考中交出合格答卷》 探究问题：结合视频和教材内容分析说明党是怎样在大战中践行使命，在大考中交出合格答卷的？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 3、 怎