第一单元 第三课 学会反思-六年级下册道德与法治【优派全能检测】

参考答案 孩用独立人格回敬了他的傲慢 多种看法。④每个人的观点可能只是一个方 5.缺点不足 (2)要想羸得他人的尊重,就要学会尊重他人 面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可二、1.×2.×3. 课时部分 的人格,尊重他人的劳动;对他人有礼貌, 能更加全面 8.√9.×10. C4.A5.C6.B7.D8.B 第一单元完善自我健康成长 不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人善5.①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、三、1.A2 待他人,从内心接纳他人。 安定,让我们生活得幸福、愉快。②做一个宽四、1.①选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情 1学会尊重 4.(1)示例一:我之所以这么惨,是因为我对那位 容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大 的经过。②在这件事情中,哪些地方自己做得 、1.独一无二尊重2.尊严价值尊重自己 老人不礼貌、不尊重,老人很生气,所以没 家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我们更 对?有哪些成功的经验?③在这件事情中,哪 3.输不起说不得4.道德要求文明素养 有告诉我去张村的路。示例二:尊重是相 好地立足于社会,为事业的成功奠定基础。 些地方自己做得不对?有哪些失败的教训 5.话语行动 互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂、增进 6.①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整 ④如果能够重来,或以后遇到类似的事情,自 信任,形成互敬互爱的融洽关系 情绪,更为客观、大度地面对问题。②报复不 己会怎样做? 8.×9 (2)示例:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离 是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲 2.①反思可以让我们总结经验,进一步提升自 三、1.B2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.C 这儿还有多远?”老人回答后要对他说“谢 突,甚至被追究法律责任。③学会原谅他人, 已。②反思可以让我们看到自已的缺点和不 9.D10.B11.C12.B13.C 谢”。 其实也是原谅可能犯错误的自己 足,更好地完善自己。③反思有助于明确自己 四、1.①我最尊重的人是我爸爸。②为国争光的科 (3)①尊重他人是个人内在修养的外在表现。7.①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整 努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标 学家和运动员,最让我尊重。③在学校里,成 ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到 情绪,更为客观、大度地面对问题。②拥有 的实现。④反思可以更好地理解和思考自 绩好、表现好的同学令我尊重。④我尊重的人 他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和 颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报 的生活,将我们的过去、现在和将来联系在 还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。 谐融洽。 复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大 起,让自己做得更好。 2.刘明的做法不对,因为他过于爱面子,不能接 2学会宽容 的冲突,甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽 3.勾践卧薪尝胆:曾子修身之道:三省吾身;等等。 受别人比他优秀的事实,不能正视好友对他的一、1.大度不计较2.成长环境观点看法 容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯 4.①今天上午的语文课上,我因为走神错过了老 评价,这是典型的“输不起,说不得,过度维护 3.彼此宽待重要基础4.纵容姑息迁就 错误的自己 师讲的一个知识点,下次上课我不会再走神 自己”。我们可以这样劝说他:刘明,你要相信 5.社会生活内心 五、示例:小美的做法不正确。报复不是解决冲突的 了;②今天我回家的时候,前边叔叔口袋中的 自己的能力,但同时也要认识到别人可能比你6.心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方 方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究 钱包掉在了地上,但是叔叔没有发现,我捡到 更优秀,这很正常。你要理性地听取好友的意二、×2.×3.√4.×5.×6.√7.√ 法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有 后追上前去,把钱包还给了叔叔,叔叔夸我拾 见和看法,分析问题时对事不对人 颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。(言 金不昧,我心里很高兴 3尊重老师的行为:见到老师要间好;不顶撞老三、1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.C之有理即可) 五、1.(1)小桦的做法不对。 师;老师讲课时不随意说话;等等。尊重学生 9.C10.C11.D12.C 六、1.围绕“宽容不是纵容,要有限度、有原则”来回 (2)小桦的想法是错误的。因为小桦没有认识 的行为:不嘲笑同学的缺点;不给同学起绰号;四、1.同学踩了我的脚,我选择宽容、原谅。生活中 答即可。 到应该尊重别人的劳动成果,也没有认识 不歧视成绩差的同学;等等。 我们每个人难免会与别人产生摩擦、误会,这 2.(1)班主任的做法没有过于严厉 到自己的行为伤害到了别人的利益,人不 4.我的自行车在路上坏了,同班同学伸出了援助 时别忘了在自己心里装满宽容。宽