Unit 1 Can you play the guitar 单元话题写作-七年级下册英语同步【金版课堂】中学教材优选(人教版)

单元阅读激活 Ⅰ．１．B　解析:由“MusicClub”可知B项符合题意. ２．B　解析:and表并列关系. ３．A　解析:begoodwith．“与􀆺􀆺相处得好”. ４．B　解析:句意:我有一个女儿. ５．D　解析:hername“她的名字” ６．C　解析:副词 wel 修饰动词play. ７．B　解析:主系表结构.介词短语作表语. ８．D　解析:learnabout“了解”. ９．C　解析:由句意“请来加入我们”知用宾格代词. １０．B　解析:helpsb．withsth．“在某方面帮助某人”. Ⅱ．１．A　解析:由最后的“Yours,LiPing”可知. ２．B　解析:由文中“MyfavouriteinstrumentisthevioＧ lin”可知. ３．D　解析:由文中“Swimmingismyfavouritesport．” 可知. ４．C　解析:由文中“Iamgoodatplayingtheguitar．” 可知. ５．D　解析:由文中“Ioftenplaytheviolinafterschool．” 可知. Ⅲ．１．Five．　２．＄２０each．　３．Yes,Ican． ４．来我们的俱乐部,并且在俱乐部你会非常高兴. 单元话题写作 StudentsWantedfortheNewYear’sParty NewYear’sDayiscoming．Weneedsomestudents fortheNew Year’sparty．Doyoulovemusic? Canyou sing? Canyoudance? Canyouplaythepiano,theguitar orthedrums? Comeandjoinus! It’sveryinterestingandrelaxing． Youwilhavefun． PleasecalJennyat４４８􀆼１０２９formoreinformation． Unit２　Whattimedoyougotoschool? 第一课时　SectionA (１a—２c) 【课堂多元演练】 Ⅰ．１．usualy　２．teeth　３．shower　４．forty ５．dressed Ⅱ．１．goestoschool　２．getsup　３．takeashower ４．hasbreakfast　解析:have的单三形式是has. ５．playsbasketbal　解析:在一般现在时中,主语是第 三人称,动词用单数形式. 【课后提升激活】 Ⅲ．１．goes　２．dressed ３．teeth　解析:名词复数形式. ４．shower ５．funny　解析:形容词funny修饰名词time,fun不可 数名词. Ⅳ．１．C　解析:时间点前用介词at;inthemorning“在上 午”,固定短语. ２．C　解析:eatbreakfast“吃早饭”;第二个问句的意思 是“我们通常早饭吃什么?”用介词for“为”. ３．B　解析:在具体的某一天用介词on. ４．B　解析:本题考查时间的认读.“havelunch”吃午 饭应该在１２点前后. ５．B　解析:副词的词义辨析.由Idon’tlikethem．知 应选never“从不,决不”. ６．C　解析:时间副词放在谓语动词前,疑问句中动词 用原形. ７．D　解析:takeashower“淋 浴”;主 语 Mike动 词 用 单三形式. Ⅴ．１．neverwatches ２．Whattimedoes;watch ３．Thesedressesare ４．goes;withme ５．IhaveEnglishatnineforty． 第二课时　SectionA (２d—３c) 【课堂多元演练】 Ⅰ．１．brushes　２．always　３．weekends　４．best ５．group　６．works　７．exercises　８．job Ⅱ．１．ataradiostation　２．Whattime　３．am;latefor ４．onweekends　５．yourbestfriend 【课后提升激活】 Ⅲ．１．C　解析:句意:他们从３点到５点打篮球.他们打 篮球两个小时.from．．to．．“从􀆺􀆺到􀆺􀆺”;for＋时 间段. ２．B　解析:aninterestingbook“一本有趣的书”;interＧ esting形容词作表语,前不加冠词. ３．D　解析:谓语动词前加助动词构成否定句. ４．A　解析:主语 yourbrother,单数第三人称,一般疑 问句在句首加 Does,后用动词原形. ５．C　 ６．C　解析:atnight“在晚上”,固定短语. ７．B　解析:job可数名词,work不可数名词. Ⅳ．１．does;get　２．brushe