1.2.2 微生物的选择培养和计数-【备课小能手】2021-2022学年高二生物同步精讲课件（人教版2019选择性必修3）

1.2 微生物的培养技术及应用 微生物的选择培养和计数 新教材•人教版•选择性必修三 【教学过程】 Teaching Process 1.概念图 3.教学总结、综合 2.课堂教 学内容 4.课堂练习巩固 典型习题 规律总结 微生物的计数 探究•实践 微生物的选择培养 从社会中来 提供合适的营养和环境条件 确保其它微生物无法混入 培养基 无菌技术 科学实例：寻找耐高温的DNA聚合酶 聚合酶链式反应（PCR）是一种在体外扩增DNA片段的技术，此项技术要求使用耐高温的DNA聚合酶。 1973年，布鲁克在美国黄石国家公园的一个热泉中发现了耐热的水生栖热菌，并从这种菌种提取出耐高温的DNA聚合酶。 美国黄石公园 那么，如何从众多的微生物中筛选出单一菌种？ 筛选原因：水生栖热菌能在70-80℃高温条件下生存，而绝大多数微生物在此条件下不能生存。 （1）自然界中微生物的筛选 筛选原则：根据微生物对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。 耐寒微生物 耐热微生物 石油分解菌 一.微生物的选择培养和技术 1.选择培养基 （2）实验室中微生物的筛选 人为提供有利于目的菌生长的条件（包括营养、温度、和pH），同时抑制或阻止其他微生物的生长。 ①选择培养基：允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。 加入青霉素的培养基 不加氮源的无氮培养基 不加含碳有机物的无碳培养基 分离自养型微生物 分离固氮菌 分离酵母菌、霉菌等真菌 分离金黄色葡萄球菌 分离能消除石油污染的微生物 加高浓度食盐 石油是唯一碳源 一.微生物的选择培养和技术 1.选择培养基 影印法转移加氨苄青霉素的培养基中培养 具有氨苄青霉素抗性的菌落 完全培养基培养 没有氨苄青霉素抗性的细菌被淘汰 ②怎样选择出抗氨苄青霉素能力的细菌? （2）实验室中微生物的筛选 一.微生物的选择培养和技术 1.选择培养基 尿素［CO(NH2)2］含氮量高，化学性质稳定，是现代农业生产中一种重要的氮肥。尿素施入土壤后，会被土壤中的某些细菌分解成NH3，再被转化为NO3-、NH4+等被植物吸收。而这些细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成脲酶，脲酶催化尿素分解产生NH3，NH3可以作为细菌生长的氮源。 讨论： 1.如果让你配制一种培养基，将土壤稀释液中能分解尿素的细菌分离出来，培养基的