3.1 重组DNA技术的基本工具-【备课小能手】2021-2022学年高二生物同步精讲课件（人教版2019选择性必修3）

3.1 重组DNA技术的基本工具 新教材•人教版•选择性必修三 【教学过程】 Teaching Process 1.概念图 3.教学总结、综合 2.课堂教 学内容 4.课堂练习巩固 典型习题 规律总结 探究•实践 建立模型 基本工具 科技探索之路 基因工程：是指按照人们的愿望，通过转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物制品。从技术操作层面看，由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫 重组DNA技术 1.操作环境： 2.原理： 3.操作对象： 4.操作水平： 5.结果： 体外环境 基因 分子水平 基因重组 赋予生物新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物制品 科技探索之路 定向改造生物性状；克服远缘杂交不亲和障碍 6.意义： 例1.人的胰岛素基因能通过拼接并在受体细胞大肠杆菌中表达出相同蛋白质--胰岛素的理论基础是？ （1）大肠杆菌和人的遗传物质都是 。 （2）不同生物的DNA分子能够拼接在一起，原因是 。 （3）同一种基因在不同生物体内表达出来的蛋白质相同，因为 。 （4）遗传信息的传递都遵循 。 (5) 为什么一种生物的基因可以在另一种生物细胞内表达？ 。 DNA 中心法则 基因的组成、空间结构和碱基互补配对方式相同 所有生物共用一整套遗传密码 科技探索之路 ① 基因是控制生物性状的独立遗传单位 ② 遗传信息的传递都遵循中心法则 ③ 生物界共同一套遗传密码 番木瓜容易受番木瓜环斑病毒的侵袭。当番木瓜被这种病毒感染后，产量会大大下降。科学家通过精心设计，用“分子工具”培育出了转基因番木瓜，它可以抵御番木瓜环斑病毒。 DNA双螺旋的直径只有2nm,对如此微小的分子进行操作，是一项非常精细的工作，更需要专门的“分子工具”。 到社会中去 那么，科学家究竟用到了哪些“分子工具”？ 这些“分子工具”各具有什么特征呢？ 到社会中去 那么，科学家究竟用到了哪些“分子工具”