【课时练】小学数学六年级下册-第一单元-负数-用直线上的点表示正、负数（第二课时）同步练习（人教版）

负数 第 课时 用直线上的点表示正、负数 1.用心做一做。 下图中每格表示200 m ，聪聪开始的位置在起点处，向东走200 m ，记作+200 m。 （1） 如果聪聪从起点出发，向西走400 m ，记作( )m。 （2） 如果聪聪现在的位置在点A处，记作( )m，说明他从起点出发，向( )走了( )m ；如果聪聪现在的位置在+500 m 处，说明他从起点出发，向( )走了( )m。 （3）聪聪从起点出发，先向东走600 m，再向西走900 m，这时他的位置记作( )m，在上图中用点B表示出来。 2.在直线上表示下列各数，并填一填。 −1.5 +0.5 −3 4 −5 我发现：在这条直线上，0的( )边是负数，0的( )边是正数；越往( )边，数越大，越往( )边，数越小；( )数大于( )数。 3.文文从家向西走200 m，记作−200 m，正好到学校。文文从学校走+300 m，正好到图书馆，请在图中标出图书馆的位置。 4.将正确答案的序号填在括号里。 （1）在直线上表示下面各数，其中在最左边的数是( )。 A.−6 B.0 C.10 D.−10 （2）下面各数不在−2 和4之间的是( )。 A.−1 B.−3 C.0 D.2.5 （3） 在直线上，4、、−1.5、−0.3这些数中，离0最近的是（ ）。 A.4 B. C.−1.5 D.−0.3 （4）如图，明明在写作业时不慎将墨水滴在纸上，根据图中的数值，判断墨水盖住部分的整数有( )个。A.5 B.6 C.8 D.10 5.在直线上把点A先向右移动7个单位长度，再向左移动3个单位长度，这时点A的位置对应的数是+2 ，则原来点A的位置对应的数是多少？ 6. 【拓思维】想一想，填一填。 瑞光小学2月份的用水量为100