03 专题评价(三) 公民权利与政府职责- 【优化大考卷】2022高考政治二轮专题突破卷（江苏专用）

专题评价(三)公民权利与政府职责 考什么一考点分类练 ;10.选D材料中没有体现完善中央和地方的监管职责分 1.选D维护国家利益和公民的合法权益不仅仅是选举权工,①不符合题意。政府隐性债务,是指政府在法定限额 和被选举权的意义,A与题干构不成因果联系,排除。我:之外,以违法提供担保等方式进行投融资形成的债务,行 国的国家权力来源于人民,这不是选举权和被选举权是公 政机构的内部监督无法有效规范,②错误。规范政府隐 民的基本的民主权利的原因,B不符合题意。政治自由是 性债务需要明确政府的债务主体贲任,避免地方向中央 公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务 转嫁,同时要通过立法来规范政府举债行为,更好地保护 表达意愿的权利和自由,是人民行使当家作主权利的重要 国家经济安全和社会稳定,③④正确。故本题选 方式,是社会主义民主的具体表现,C不符合题意。选举;用什么考——热点迁移练 权和被选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表热点(一) 和被选为国家权力机关代表的权利,是公民基本的民主权:1.选A加强基本民生保障,从根本上说是由我国的国家性 利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础'质决定的,A符合题意,排除B、C、D 和标志,D符合题意 2.选D完善全国统一的社会保险公共服务平台,旨在通过 2.选A坚持以人民为中心,致力于实现共同富裕体现了我 提供服务支持实现人民群众的根本利益,增强人民群众的 国人民的生存权和发展权将得到更加充分的保障,社会主 获得感、幸福感、安全感,②④符合题意。①③不是完善全 义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的;国统一的社会保险公共服务平台的目的,排除。故本题 民主,①②正确。坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,}选D 坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想:热点(二 这四项基本原则是我国生存发展的政治基石,③错误。公1.选D网格化管理强调错助智能化信息系统,将社会治理 民基本的民主权利是选举权和被选举权,材料未体现,④'资源下沉到网格,有助于筑牢基层社会治理第一道屏障, 不符合题意。故本题选A 推动了社会治理向末梢延伸。这创新了基层治理模式,调 3.选D材料并未涉及民主决策的内容,也未涉及依法履行!动了居民参与民主管理的积极性,②④正确。将社会治理 公民的义务,A、B排除;材料旨在强调高二学生积极参与;资源下沉到网格强调的是将社会治理资源下沉到基层社 奥运会吉祥物投稿,并不在强调广泛发动社会力量,C排;区,基层社区不是我国的行政机关,①错误。自己选举当 除;山东滨州的一名高二学生,从12岁开始就为自己所在}家人是居民自治的基础,③错误。故本题选D 的地区设计团组织活动和运动会吉祥物,在北京冬奥组委2.选D题干强调疫情发生后,国家迅速开展全方位的抗疫 征集会徽时他也曾投稿,“提升公共参与能力,体验和弘扬 行动,成功控制住疫情的冋时实现经济迅速复苏,说明政 奧运精神”最能体现该新闻的主旨,D符合题意 府积极回应关切,当好公共服务的供给方,同时提高行政 4.选C为人民服务是政府的工作态度,政府工作的基本原 效能,做妤社会稳定的守护神,③④符合题意。加强卫生 则是对人民负责,①错误。浙江省政府将民生药事服务站·防疫是保障人民民主和维护国家长治久安,并不是做好协 作为“十方面民生实事”之一,这是浙江省政府履行组织社 调发展,也不是裁判员,①说法错误。政府采取就业优先 会建设的职能的体现,②正确。材料没有涉及政府履行组;策略解决就业问题,但并不是提供就业,②说法错误。故 织经济建设的职能,③排除。材料中的行为表明浙江省政 本题选D 府践行为人民服务的宗旨,努力打造服务型政府,④正确。!能力怎样——过关评价练 故本题选C 1.选D国家信访局负责人在新闻媒体座谈会上表示将加 5.选C由题意知,某市市场监督局推行“五证合一”,将审 大对庸政、懒政、不作为等损害群众利益的官员的曝光力 批时限由原来法定的60个工作日压缩至3个工作日,这 度,同时也请大家共同监督。这是强调民主监督的重要 体现了政府简政放权,优化服务,建设服务型政府,②③正!性,公民可以通过信访制度、舆论监督制度行使监督权,③ 确。政府基本职能不能随意扩大或缩小,①说法错误。政 ④正确。材料体现的是公民参与民主监督,未体现公民通 府对市场的监管力度并没有降低,排除⑩。故本题选C。冫过社情民意反映制度参与决策,①排除。人大代表联系群 选D国务院出台的指导意见,推动实现高频政务服务 众制度是公民参与民主监督的方式,不是参与民主决策的 “跨省通办”,提高政务服务的便捷度,有效解决广大人民!方式,②错误。故本题选D。 群众异地办事的需求,提升人民群众的获得感,加快服务·2.选A材料中“居民有需求、社区有服务,让社区成为居民