第4章 第2节 关注生殖性克隆人（讲义）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版2019）

2.(1)生长迅速(2)抗病毒病毒(3)转基因疾病的发:B不符合题意;使近亲野生草类植物具有抗性基因,可能会 生和发展 变成“超级杂草”,属于转基因生物带来的弊端,C不符合题 3.(1)抗虫除草剂(2)大豆和玉米棉花和油菜棉花 意;对生物多样性产生的影响,如抗除草剂作物的产生会破 番木瓜 坏农田生物多样性,属于转基因生物带来的弊端,D不符合 微练 题意 1提对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛2.C解析转基因生物引发食物安全问题的理由是对食物的 和取得实际应用成果最多的领域,这是因为微生物具有生 安全性检测不够、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成 理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容:分改变、把动物蛋白基因转入农作物侵犯了宗教信仰者或 易进行遗传物质操作等优点。 素食者的权益等。C体现了转基因生物引发的食物安全问 提示(1)×相对于其他生物,微生物对环境因素更加 A、B、D均不能体现。故C符合题意 敏感 随堂演练·巩固基础 2)×培养快速生长转基因动物时,转入的是生长激素基1.D解析单克隆抗体的制备运用的是动物细胞融合技术等 因、促生长激素释放激素基因 动物细胞工程技术,不涉及转基因技术,D符合题意 (3)√(4)√ 2.B儸解若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影 知识点2 响,我们应该反思转基因技术,这一观点是在反对转基因作 1.(1)人为改造(2)伦理道德价值观转基因食品的安:物,认为转基因作物有潜在隐患,应该停止,意思与材料中 相反,B符合题意 2.(1)操作规程(3)法规和政策(4)研究推广确保安:3.Δ解推广种植抗虫棉可降低农药使用对环境的污染 全管理(5)知情选择安全性 该点支持种植转基因农作物对人类有利的观点,A正确;转 微练 基因农作物的扩散会对生物的多样性构成潜在的风险和威 1提示人们所生活的国家或社会,政治制度、意识形态、宗教 胁,该点不支持种植转基因农作物对人类有利的观点,B错 信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念 误;转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白,存在潜在风 等的差异,决定了人们具有不同的价值观取向,因此对于转险,该点不支持种植转基因农作物对人类有利的观点,C错 基因技术就会产生不同的见解,特别是在转基因食品的安 误;转基因生物获得外源基因,可能具备某些特殊性状,增 全性等方面发生激烈的争论 强生存能力,威胁其他生物的生存,该点不支持种植转基因 2提示(1) 农作物对人类有利的观点,D错误 (2)×转基因食品是否安全,目前存在争议。 4.D解析颁布《农业转基因生物安全管理条例》和制定实施 《农业转基因生物标识管理办法》,以及加强对转基因生物 (4)×转基因食品上只标明原料来自转基因生物,并未标 的安全性检测,都有利于控制转基因生物的安全性。对待 明其危害。 转基因生物的正确态度是趋利避害,而不能因噎废食,更不 核心要点·多维探究 能加大推广转基因农作物的种植。 5答案(1)基因工程(2)人与植物的基因在化学组成和结 情境探究 构上是相同的(3)抗病毒干扰素(4)遗传密码共同的 提示(1)核糖体。(2)基因重组。(3)不赞成转基因玉米 原始祖先(5抗虫棉;生长速度快、营养品质优良的家禽 能抵抗玉米螟,但不能抵抗所有的害虫(4)题述说法是不 家畜;能产生人干扰素的细菌(答案合理即可)(6)支持; 可靠的,不能单靠形态、特征来判断,有一些通过杂交育种 若用于改良作物的抗不良环境的基因被引入杂草中,就将 获得的作物也有题述特征。 难以控制杂草的蔓延(答案合理即可) 典例透析 1.D解析A、B、C所述都属于转基因微生物方面的研究成 第2节关注生殖性克隆人 果。西瓜虽然属于植物,但无子西瓜繁育的原理为染色体:必备知识·自清自查 变异,不是转基因技术,故D所述不属于转基因微生物或:知识点1 植物方面的研究成果。 1.(1)独立生存(2)细胞、组织和器官治疗疾病 2.B儸解析将某些抗病毒的基因导入动物体内,培育出的动:2.(2)①人类尊严②心理社会地位伦理道德滥用 物新品种只能抵抗相应病毒,不能抵抗所有病毒,B错误。 ③伦理道德 要点2 微练 情境探究 1.提示(1)克隆人与细胞核供体的基因型相同,他(她)们只 提示(1)合成了大量生长激素,生长激素能促进蛋白质 能是生物学意义上的兄弟或姐妹关系,不可能是亲子关系。 可能使以血缘为纽带的人伦关系消亡。 (2)转基因鱼与同种野生鱼杂交,使野生鱼带有转基因,也(2)不能,克隆人也是人,应该受到尊重,我们不能把克隆人 具有生长优势,捕食量大增,与其他物种竞争,引起生态 2 工具,强迫他(她)们提供临床移植所需的器官 危机 (1)×克隆人证明了人的体细胞核仍具有全能性 (3)将二倍体转基因鱼加倍为四倍体转基因鱼,然后让