精品解析：江苏省徐州市2021-2022学年高二上学期期末抽测生物试题

2021～2022学年度第一学期期末抽测 高二年级生物试题 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，并填涂考号信息点。答选择题时，必须用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂满、涂黑；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。有关说法正确的是（ ） A. 毛细血管壁细胞生活的内环境为③和④ B. ⑤与③相比，⑤中蛋白质分子较多 C. ⑤处渗透压的维持主要与K+、Cl-等物质有关 D. 若②为肝脏细胞，饥饿时⑤处的血糖浓度低于①处 2. 下列关于自主神经的叙述，正确的是（ ） A. 自主神经包括交感神经和副交感神经分别属于传入神经和传出神经 B. 交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 C. 自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关 D. 人体在安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时副交感神经占优势 3. 下图为神经-肌肉标本示意图。丙是连接在传出神经的电流计，用于记录神经兴奋的电位变化；a处为神经肌肉接头，含有一种特殊的突触。分别刺激甲和乙处均能引起肌肉收缩。相关叙述错误的是（ ） A. 刺激甲处，丙处电流表指针发生两次方向相反的偏转 B. 刺激甲处，兴奋在甲上的传导速度大于a处传递速度 C. 刺激甲处，a中神经递质通过体液传递与突触后膜受体结合 D. 刺激乙处，丙处电流表指针偏转次数和方向均与刺激甲处相同 4. 人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。下列说法正确的是（ ） A. 体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，病毒等侵染人体后，会使体温调定点降低，进而导致甲状腺激素、肾上腺素等分泌增多，机体产热量增多 B. 发热、腹泻等会引起机体失水，内环境的渗透压升高，垂体对抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，进而使尿量减少 C. 若病毒、细菌等病原体感染患者的体温在一段时间内维持在38.5℃，则此时机体的产热速率大于散热速率 D. 病毒感染患者痊愈后再次接触此病毒，记忆细胞会快速产生大量抗体，发生更强的免疫反应，从而迅速杀死病毒 5. 下图为人体内糖皮质激素（GC）分泌的调节过程，其中“+”表示促进，“-”表示抑制。相关叙述错误的是（ ） A. GC分泌后可通过体液定向运输到相应的靶细胞、靶器官 B. 含有GC特异性受体的有下丘脑、腺垂体、单核巨噬细胞等 C. 在病原体感染的情况下，机体血浆中的GC含量会增加 D. 机体内GC含量保持相对稳定是因为存在负反馈调节机制 6. 艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的传染性疾病，主要侵染辅助性T淋巴细胞。下列说法错误的是（ ） A. HIV通过识别T细胞表面的特异性受体攻击T细胞 B. HIV进入人体后，既能引起非特异性免疫也能引起特异性免疫 C. HIV侵入T细胞后的逆转录过程需要逆转录酶和4种核糖核苷酸 D. 艾滋病患者患病后期极易被各种病原体感染，也容易患多种癌症 7. 下列对燕麦胚芽鞘所做的相关处理，叙述错误的是 A. 将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，可以观察单侧光对其生长的影响 B. 用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，并照射单侧光，可以研究其感光部位 C. 将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，可以观察尖端对其生长的影响 D. 将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘的中央，研究其向光性原因 8. 欧洲樱桃（Cherries）因口感上佳、营养丰富，深受人们喜爱。我国山东、辽宁等地已有引种，每年2-4月开花，是上市较早的一种乔木果实，号称“百果第一枝”。樱桃树的主要虫害有桑白蚧、刺蛾、桃红颈天牛等。下列说法错误的是（ ） A. 影响樱桃开花的主要非生物因素为日照长短 B. 用性引诱剂诱杀刺蛾，是通过改变性别比例降低种群密度 C. 晚上用黑光灯诱杀桃红颈天牛利用的是其有避光性 D. 生物防治害虫的优点是可以减少对环境的污染 9. 某种群在一段时间内其出生率如图曲线I，死亡率如图曲线Ⅱ所示，据此推测该种群的数量变化，有关叙述正确的是（ ） A. 从O点开始到d点，种群数量持续增加 B. a点时种群数量大于b点时的种群数量 C. c点时种群个体总数达到环境负荷量顶点