【少儿版画】18《蔬菜篮子》 小学低年级课后服务

蔬菜篮子 课题名称：蔬菜篮子 适合班级：中级版画创作 老师的话： 用深浅、明暗色来表现蔬菜，注意搭配蔬菜的颜色，颜色选择上尽量鲜亮一些。调色时颜料要饱满，便于印制出丰富的颜色。 教学重点： 1、锻炼学生眼手脑的协调一致性 2、安排好画面位置，菜篮里的蔬菜要画大，便于涂色。 3、为了体现蔬菜的质感，运用渐变颜色体现蔬菜的明暗变化，水果颜色的搭配要漂亮和均衡。 工具材料： 吹塑纸、5B铅笔  、白板笔、40*40cm卡纸、水粉颜料、水粉笔、 调色板、水桶、两个金属夹、洗衣粉、抹布、围裙。 妈妈从菜市场回来后，篮子里装满了各式各样的蔬菜，有白菜、茄子、西红柿、萝卜等等。种类繁多，它们有大有小，有前有后。 哪个同学能给我们讲一下这些菜是农民伯伯怎么种出来的呢？它们是怎么长出来的？……我们一起来讨论一下吧！ 在藤蔓上生长的蔬菜 在地下、地表面生长的蔬菜 长什么样子？ 篮子 用你喜欢的方式来组合妈妈的菜篮子吧！ 注意构图、比例和前后遮挡关系。可以菜从篮子里倒出来，也可以俯视。 步骤一：将设计好的画稿用6B铅笔刻画出来。注意刻板力度。 步骤二：用彩色卡纸压印。用深浅、明暗色来表现蔬菜，注意搭配蔬菜的颜色，颜色选择上尽量鲜亮一些。调色时颜料要饱满，便于印制出丰富的颜色。 为了体现蔬菜的质感，运用渐变颜色体现蔬菜的明暗变化，水果颜色的搭配要漂亮和均衡。 步骤三：待颜色干后，用油画棒添画些细节，完成。 背景可用油画棒添加一些点、线等效果。 1、学生做画时容易出现的问题：水果篮子的构图过散，前后遮挡关系处理； 渐变色的运用。 2、老师点评与学生自我点评和学生互评。（发卡、奖品兑现） 3、学生和作品照片上传微信，妈妈做饭时，做一次妈妈的小帮手。 4、口头作业：观察人物表情，并画出十种不同表情。 课后小结 好好学习，天天向上 $