【少儿版画】17《陶瓷罐子》 小学低年级课后服务

瓶瓶罐罐的足迹 课题名称：瓶瓶罐罐的足迹 适合班级：中级版画创作 课时：4课时 老师的话： 小朋友的家里面应该都会有一些罐子或花瓶，有的是祖辈流传下来的，有的是爸爸妈妈刚买回来的，但它们的共同点是，瓶身上都有花纹，那些花纹有序、工整、优美，能让我们学到很多花纹的添加方法。 教学要点： 1、锻炼学生的动手能力，了解基本陶瓷小知识； 2、安排好画面位置，注意瓶瓶罐罐的组合遮挡关系，学会瓶身花纹添加； 3、了解象形文字，添加在瓶身或背景上，并灵活运用同类色。 工具材料： 吹塑板、5B铅笔  、白板笔、4k卡纸、水粉颜料、水粉笔、 调色板、水桶、两个金属夹、洗衣粉、抹布、围裙。 陶瓷小知识 1、陶器 用可塑性较好的粘土（或加入一些不同的掺合料，如砂子、稻壳、贝类的碎片等等），经过成型，干燥，烧制而成的器物，烧成温度800—1000℃左右，特别疏松的仅600℃. 陶器的发明是人类进入新石器时代的标志之一。 2、瓷器 瓷器以瓷土为原料(高岭土，石英石等)，经过成型、干燥、施釉，经1300℃高温烧成。质地坚硬，表面光洁，胎体较薄成半透明状，敲击时声音清亮，且不吸水（吸水率极低）。瓷器又可分为艺术瓷、日用瓷、工业用瓷、建筑用瓷等几大类。 3、陶与瓷的区别 首先是原料不同：陶器用粘土成型，瓷器用瓷土成型。其次是烧成温度不同：陶器一般在600-1000℃,瓷器大都在1300℃左右。再就是吸水率不同：陶器吸水率较高，瓷器不吸水或吸水率极低。 瓶瓶罐罐的四个组成部分 二方连续花纹创作 步骤一： 用白板笔在吹塑板上轻轻起型，注意瓶瓶罐罐的组合，前后遮挡关系； 象形文字图案 步骤二：在瓶罐上加花纹， 1、瓶罐加二方连续花纹，背景加象形文字； 2、瓶罐二方连续花纹和象形文字结合。 步骤三：印版；灵活运用同类色，最后整体调整，完成。 课后小结 1、学生做画时容易出现的问题：瓶瓶罐罐的构图，前后遮挡关系处理；二方连续花纹和象形文字的添加，同类色的运用。 2、老师点评与学生自我点评和学生互评... （发卡、奖品兑现） 3、学生和作品照片上传微信，练习同类色运用； 4、口头作业： 观察螃蟹。 $