【少儿版画】04《道上的鸣笛》 小学低年级课后服务

轨道上的鸣笛 教学对象：7-9岁 教学材料：吹塑板、卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、铅笔、鱼尾夹、洗衣粉、水桶、围裙 教学目的： 1、通过图片欣赏感受火车在轨道上运动的美感，锻炼学生的观察能力。 2、掌握火车的基本组成部分，学会对细节的刻画。 3、锻炼同学之间的协作能力，增强班级凝聚力。 教学重点： 1、火车结构特点的掌握以及近大远小空间感的表现。 2、人物的穿插以及背景不同场景的刻画与处理。 导入： 同学们都喜欢旅行吗？你们出门旅行会用到哪些交通工具呢？汽车，公交车、自行车、高铁车、火车------ 我们全班同学，今天就乘坐“快乐一号”列车一起去旅行吧！这一路上我们会经过很多的地方，看到很多美丽的风景，我们不仅欣赏美丽的风光更要用画笔记录它们，记录好这一路上发生的有趣的事情哦！你准备好了吗？OK! 老师是车头，你们就是乘坐在每一节车厢里的乘客，后面的同学把手搭在前面同学的肩膀上，嘀嘀嘀……列车出发啦！ 知识点：吹塑板套色版画——场景连续 学生作品欣赏： 作画步骤： 1、分组：3-4个同学一组，讨论并构思连续的场景； 2、起形：讨论商定后开始构图，用记号笔在吹塑板上起形，注意整体的构图以及连续性； 3、刻板：用铅笔刻板，掌握刻板的力度； 4、印版：用鱼尾夹固定好纸和板，调和水粉颜料印版，掌控整体的色彩搭配，颜料的厚薄程度，（调和洗衣粉）； 5、拼版：印完后，一组同学把作品安顺序排列好，感受连续性的画面场景。 课题延伸： 通过基础版画的学习，同学们对版画有了更多的认识和了解，版画是表现力极强的一种绘画形式，今天我们重点学习了吹塑板粉印套色版画，一版多色的表现方法让画面更加丰富，连续的场景表现让画面更恢宏，故事性更强。同学们课后可以运用本节课所学习的知识，并结合本学期所学习的版画知识与技法进行创作。 $