【少儿版画】03《荷韵》 小学低年级课后服务

荷韵 教学对象：7-9岁 教学材料：卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布 教学目的： 1、通过图片欣赏，学习荷花的知识，了解荷花背后的文学美和艺术美。 2、了解荷花不同的生长时期叶子和荷花的造型特征。 3、深入学习对印版画，能够熟练掌握对印版画的表现技法。 教学重点： 1、学习荷花的文学美和艺术美，培养学生热爱大自然的情操。 2、对荷花及荷叶进行深入刻画和表现，注意色彩的搭配。 3、深入了解并掌握版画的对印表现形式。 导入： 夏天的池塘里开满了美丽的荷花，有白色、红色、蓝色，一朵朵美丽娇艳的荷花在荷叶的衬托下是不是特别的美丽，它们娇美的倒影在水面上，真是一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽画面，让我们一起来用对印的形式来表现这美丽的荷塘倒影吧！ 知识点：对印版画——对印技法/横向用笔 美丽的荷花倒映在水面上 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 用对印的方法来表现荷花在水中的倒影 作画步骤： 1、4K纸对折，对齐折好。 2、以对折线为对称轴，用水粉笔调好厚重的颜色直接在上面的纸上创作。 3、直接用水粉笔表现荷花、荷叶的不同形态、颜色等，边画边印。可以配上蜻蜓等。（色彩饱满、明快，渐变色运用） 4、用水粉笔调和蓝色、白色，横向用笔表现水面的波纹。 作品欣赏 作画要求： 1、作品中对于荷花的数量要求最少要完成4~5朵荷花。6~7片大小不等的荷叶。表现荷叶与荷花的遮挡关系。 2、表现出荷花的不同形态，如：花苞、绽放的花朵、开始凋落的花朵、莲蓬等。 3、色彩要有丰富的变化。 （颜料要厚重） 课题延伸： 通过本节课的学习，我们不仅继续练习了对印技法，还一起欣赏了荷花风度高雅，但毫无哗众取宠之心；秀丽端庄，却没有娇柔造作之态。朴实中见俊逸，恃重中显高洁，这就是荷花美之所在。宋代周敦颐的《爱莲说》描写的就是荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质。同学们可以在课下将你对荷花的理解告诉你身边的人！ $