内容正文:
不可忽视的几个定量实验
讲师:寇承志
●考纲解读
关于定量实验考纲提出的具体要求为:(1)能根据要求配制溶液;(2)能根据实验试题,分析或处理实验数据,得出合理结论。
●考情分析
1.用于定量实验的主要计量仪器(掌握它们的使用操作要点)
2.实验数据的处理和筛选
实验所得的数据,可分为有用、有效数据,正确、合理数据,错误、无效数据,及无用、多余数据等。能从大量的实验数据中找出有用、有效、正确、合理的数据是实验数据分析处理题的一个重要能力考查点,也是近年来命题变化的一个重要方向。
定量实验是从量的角度考查学生细心操作,准确计算的能力。常见的定量实验试题包括混合物成分的测定、物质纯度的测定以及化学式的确定等。该类试题常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定、一定物质的量浓度溶液的配制等实验操作。实验过程中或问题解答中要特别注意以下几个问题:
(1)气体体积的测量应注意的问题
①量气时应保持装置处于室温状态。②读数时要特别注意消除“压强差”,保持液面相平还要注意视线与液面最低处相平。如下图A、C、D应使左侧和右侧的液面高度保持相平。常见装置图:
3.定量实验解题思路
(2)测定实验中要有消除干扰气体的意识
如用“惰性”气体将干扰气体排出,或用溶液吸收干扰气体等。
(3)测定实验中要有被测量气体全部被测量的意识
②测量液体体积时,一般实验中选用适当规格的量筒,可估读到0.1 mL,准确度要求高的定量实验如中和滴定中选用滴定管(酸式或碱式),可估读到0.01 mL。容量瓶作为精密的定容仪器,用于配制一定物质的量浓度的溶液,不用于量取液体的体积。
1.(2013·江苏卷·5)
用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是( )
2.(2012·高考四川卷)甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比,设计了如下实验流程:
甲小组测得:反应前氧化铜的质量m1g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2g、生成氮气在标准状况下的体积V1 L。
乙小组测得:洗气前装置D的质量m3g、洗气后装置D的质量m4g、生成氮气在标准状况下的体积V2 L。
实验装置 实验药品 制备原理
甲小组 A 氢氧化钙、硫酸铵 反应的化学方程式为:①__________