内容正文:
力的平衡
1、力的平衡
物体如果在两个力的作用下,能保持 或 状态,我们就说这两个力是 。
2、平衡态: 和 。
3、二力平衡的条件
(1) 作用在同一物体上的两个力
(2) 大小
(3) 方向
(4) 作用在
4、平衡力与相互作用力区分
一对平衡力
一对相互作用力
不同点
作用在同一个物体上
分别作用在两个物体上
不一定为同性质的力
一定为同性质的力
其中一个力消失,另一个力不受影响
同时产生、同时消失
相同点
大小相等、方向相反、作用在一条直线上
5、分析在水平公路上做匀速直线运动的小汽车。
(1)它是否处于平衡状态,说说你的理由。
(2)你认为它受到哪几对平衡力的作用。
(3)在图中试着画出它受到的力的示意图。
【例题1】如图所示,属于二力平衡的是( )
A、 B、,B) C、 D、
【例题2】实验:在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的,如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是 ;
(2)小明选择了图a所示的探究方案,他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线末端挂上钩码。这是探究两个力的 和 对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?