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九年级历史上册第4单元:封建时代亚洲国家练习2022年中考历史一轮复习
一、选择题
1.(2021·陕西·模拟预测)西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国( )
A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B.实行限制基督教的政策
C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
2.(2021·陕西扶风·九年级期末)日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述,不正确的是( )
A.1—2世纪时,日本有100多个小国
B.5世纪,大和政权基本实现了统一
C.从646年开始,日本仿效新罗进行改革
D.大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
3.(2021·陕西长安·九年级期末)“阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发认为:‘人最美的装饰是知识’。830年,哈里发在巴格达设立 ‘智慧宫’,集科学馆、图书馆、翻译馆于一体。它以黄金支付稿酬,大量的希腊、波斯、印度 的典籍被译成阿拉伯文。”上述材料说明
①阿拉伯人促进了世界东西方文明的交流②阿拉伯帝国的繁荣促进阿拉伯文化的发展
③哈里发重视知识④阿拉伯文化的兴盛促进了帝国的扩张
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2021·陕西凤翔·九年级期末)拜占庭文化被誉为欧洲中古文化的一颗明珠,而与之相媲美的则是阿拉伯文化。二者之间的相似点是( )
①保存、延续了古希腊文化②促进了伊斯兰教的传播
③兼收并蓄早期基督教和东方文化因素,形成了独特的文化体系④有利于东西方文化之间的交流
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5.(2021·陕西安康·九年级期末)古代阿拉伯有一句著名的谚语“人最美的装饰是知识”。下列不属于阿拉伯帝国重视知识的措施是( )
A.大量翻译希腊、波斯和印度的典籍
B.为延揽翻译人才,哈里发支付与译著重量相等的黄金作为稿酬
C.创办教会学校,保证学校的自主权
D.哈里发设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体
6.(2021·陕西·西安西港花园学校九年级期末)下列国家都曾建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,它们在世界历史舞台上出现的先后顺序是
①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③奥斯曼帝国④罗马帝国⑤拜占庭帝国
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②④⑤①③ D.②④①⑤③
7.(2021·陕西秦都·九年级期末)日本改革派联合从中国留学归日的学生和僧人,支持孝德天皇继位,并于公元646年颁布《改新之诏》进行改革。这次改革( )
A.使日本发展成为一个中央集权的封建国家
B.使国家大权掌握在武士阶层手中
C.仿效中国秦朝的典章制度
D.使日本摆脱了沦为殖民地的危机
8.(2021·陕西渭南·九年级期末)6到9世纪,日本积极吸取中国文化,推行大化改新。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,下列关于日本大化改新叙述正确的一项是
A.建立以皇帝为中心的中央集权制度
B.废除部分私地私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民
C.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖
D.大化改新是日本仿效隋唐的典章制度进行的一系列改革
9.(2021·陕西渭滨·九年级期末)统一是历史发展的必然趋势,但每个国家走向统一的道路各不相同,其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是
A.外族征服 B.改革内政 C.伊斯兰教 D.对外战争
10.(2021·陕西紫阳·九年级期末)改革是推动人类文明进程的重要手段。下列中外历史上重大改革的史实与其结论的对应关系,不正确的是
A.① B.② C.③ D.④
11.(2021·陕西陇县·九年级期末)下列关于世界三大宗教共同点的表述,正确的是
A.都对本地区的统一起到了促进作用 B.都得到了广泛传播
C.都产生于公元前6世纪 D.都与古印度有关
12.(2021·陕西莲湖·九年级期末)下列事件中与穆罕默德有关的有( )
①创立了伊斯兰教②建立了穆斯林公社
③占领麦加④击败唐朝大将高仙芝⑤创建地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
13.(2021·陕西莲湖·九年级期末)以下对下面漫画反映的事件解读正确的是( )
A.大化改新时中国处于隋朝时期 B.地方上仿效秦朝设郡县两级
C.变土地公有制为土地私有制 D.日本建成中央集权制的封建国家
14.(2021·陕西秦都·九年级期末)“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明( )
A.阿拉伯帝国的分裂使阿拉伯文化区形成 B.文化发展是阿拉伯帝国繁荣的重要体现
C.东西文化在阿拉伯地区得到广泛的交流 D.阿拉伯文化影响了东西方文化发展特点
15.(2021·陕西宝鸡·九年