第三单元物质的变化试卷（单元测试）-2021-2022学年科学五年级上册

第三单元检测卷 题号 四 五总分等级 得分 知识展示台(每空2分,共32分) 1.探究铁生锈的原因,设计实验时,我们可以通过控制 来获得证据 2.铁生锈是生活中一种常见的 现象。 3.在易拉罐被压扁的变化中,构成物体的物质 改 变;铁锅生锈的变化中,构成物体的物质 改变。(选填 “发生了”或“没有发生”) 4.燃烧是一种常见的 过程,它与人类的生活有着密切 的关系。在远古时代,人类已经掌握了 的方法 5.铁制品如果长期暴露在潮湿空气中,其表面就会出现 的铁锈。 6.物质在发生变化时,常伴随着一些现象,如 发 光 生成沉淀等 7.小苏打与白醋混合后产生的气体是 8.铁生锈 了铁制品的使用寿命,给生产和生活带来了不利 的影响。把铁与 隔绝开,才能有效防止铁制品 生锈。 9.蜡烛的燃烧产生的气体是 它能使使澄清的石灰 水变浑浊。 10.在用牛奶和白醋制作钥匙扣时,混合后产生的沉淀物 出来后,要将沉淀物中的水分 二、选择大乐园(每题2分,共20分) 1.构成下列物体中的物质和铁不是同种物质的是()。 A,铁棒 B.铁锈 C.铁网 2.在空气中的含量最多的气体是()。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 3.我们呼出的气体的成分与小苏打和白醋混合后产生气体的成 分是()的 A.完全相同 B.完全不同 C.部分相同 4.将半根铁钉浸入水中,另半根露在空气中,最容易生锈的部分 是()。 A.水中的半根 B.空气中的半根 C.空气和水的交界处 5.在探究空气对铁生锈是否有影响的实验中,要控制的条件是 A.空气的有无B.水量的多少 C.放置的位置 6.使牛奶从液体变为固体,需往煮沸的牛奶中加入()。 A.冰块 B.白醋 C.白砂糖 7.下列变化中,构成物体的物质发生了改变的是()。 A.蜡烛熔化 B.铁块变铁水C.蚊香燃烧 8.下列两种物质混合后会产生很多气泡的是() A.小苏打和柠檬汁 B.沙子和糖水 C.水和白糖 9.有甲、乙两支燃烧的蜡烛,给甲罩上有底的杯子,给乙罩上无底 的杯子,则( A.甲先熄灭 B.乙先熄灭 C.甲、乙同时熄灭 10.观察比较铁和铁锈的不同,下列说法错误的是()。 A.铁没有空隙,铁锈有小孔 B.铁比较光滑,铁锈比较粗糙 C.铁不能导电,铁锈能导电 三、对错审判厅(每题2分,共20分) 1.我们通常见到的小苏打是蓝色块状晶体 2.二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,使蜡烛的火焰越烧越旺 3.铁锈是灰白色的,没有光泽,摸上去十分光滑。 4.铁生锈的原因与水和空气有关,有其中一个条件就可以使铁 生锈。 5.将牛奶与白醋按一定比例混合后产生的沉淀物是一种新物质。 6.纸燃烧时构成物体的物质没有发生改变。 7.铁和铁锈是同一种物质,不会影响铁制品的使用寿命。 8.用手触摸罩在燃烧的蜡烛上方的烧杯壁,感觉比原来热。 9.纯铁锈是能被磁铁吸引,但不能导电的。 10.小苏打和白醋混合后产生的气体,能使澄清的石灰水变浑浊。 四、巧妙简答区(每题5分,共20分) 1.铁生锈有什么害处?你有哪些能防止铁制品生锈的方法? 2.在用牛奶做钥匙扣的制作过程中,为什么要往牛奶中加入 白醋? 3.用毛笔蘸一些米汤,在白纸上写几个字。晾干后,能在纸上看 见字迹吗?怎样可以让这些字迹再现呢? 4.比较铁和铁锈有哪些不同之处?(写出三点即可 五、实践探究园(每空4分,共8分) 实验目的:研究铁生锈是否与空气有关。 实验工具与材料:试管、油、铁钉 实验步骤:往一个试管里倒入油,另一个试管敞开口什么也不倒, 然后将两个铁钉分别放入其中,一个铁钉要完全浸泡在油中,过 段时间后,再进行观察 实验现象 实验结论 第三单元检测卷 一、1.实验条件2.物质变化3.没有发生发生 了4.物质变化钻木取火5.红褐色6.变 色放热放出气体7.二氧化碳8.缩短 空气和水9.二氧化碳10.过滤挤出 二、1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.A 9.A10.C 三、1.X2.×3.×4.×5.、√6.×7. 8.√9.×10.√ 四、1铁生锈缩短了铁制品的使用寿命,给生产和生 活带来不利的影响。防止铁制品生锈的方法 有:在铁制品表面涂上油漆、加上塑胶层或油 脂;在铁制品表面电镀上一层不易生锈的金 属;保持铁制品处于干燥状态;等等。 2.将白醋加入煮沸的牛奶中,搅拌后会产生一种 沉淀物,这些沉淀物是混合后生成的新物质, 这种物质容易塑造成型,变干后很像塑料。 3.看不见字迹了。可以将稀释的碘液喷在纸上, 字迹就再出现了。 4.(1)从颜色上比较,铁是灰白色的,铁锈是红褐 色的(2)从空上比较,铁没有空,铁锈有 孔;3)从光泽上比较,铁具有金属光泽,铁 锈没有光泽:()从手感上来比较,铁比教光 铁锈比较粗糙:(5)从导电性上比较,铁导 电性能,铁锈导电性能差;()从击上比 較,铁有韧