第八单元 第18课 冷战与国际格局的演变(讲义)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版2019)

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第18课 冷战与国际格局的演变
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.86 MB
发布时间 2022-01-29
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2022-01-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32336187.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.A解析卡徳纳斯改革打击军事寡头势力,确立了墨西哥 战全面爆发,排除A项;1941年6月22日德国突袭苏 中央集权的资产阶级民主政治体制,故选A项;B、C两项:联,苏徳战争爆发,二战的规模进一步扩大,排除B项;1942 属于经济方面的措施,排除;D项属于教育方面的措施, 年5月中途岛海战,是太平洋战场转折点,排除D项 排除。 4.B解析结合所学知识可知,20世纪40年代,德国在“拷打 第17课第次世界大战与战后际秩序的形成世界,过程中的转折点是指二战的转折点斯大林格勒战役 既是苏徳战场的转折点,也是二战的转折点,故选B项。 必备知识·新知全解 5.D解根据题干信息“乙国冋同意丙国要求开辟欧洲第 法西斯政权②共产主义③对外扩张团东北⑤军 战场”及所学知识可知乙国是英国,根据题干信息“甲国修 事法西斯专政圓经济大危机⑦扩军备战图轴心国 改法律为乙国购买军火打开方便之门”及所学知识可知 ⑨奥地利捷克斯洛伐克皿慕尼黑协定國局部抗战 国是美国,根据题千信息“丙国应甲国要求对日本宣战”及 阍七七事变圍东方主战场圆闪击战圆苏联战场 所学知识可知,丙国是苏联。故选D项。 团7太平洋战争联合国家宣言德国四日本团雅6.B解据材料“它主张不同社会制度的国家之间实行共 尔塔体系圖美国圖台湾圍联合国宪章联合国 处与合作,但是它带有明显的强权政治色彩”并结合所学可 圆主权国家团国际合作大国一致圆世界和平 知,雅尔塔体系提倡不同社会制度的国家之间实行共处 丽强权政治③核武器军事 合作,但是它也是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政 关键能力·课堂探究 治色彩,严重损害了一些国家的利益,故选B项。 [探究点一](1)方式:以军部为核心,通过政变及对外扩张等 形式建立。影响:亚洲战争策源地形成。 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 (2)行动:与德国签订《慕尼黑协定》。目的:一是以妥协换 和平;二是祸水东引,纵容德国进攻苏联。结果:助长了法 第18课冷战与国际格局的演变 西斯的侵略气焰,加深了苏联对英法的不信任,加速了第必备知识新知全解 二次世界大战的爆发 美苏②国家利益③杜鲁门主义国马歇尔计划 (3)危难:德国侵略苏联。体现:1942年1月,以美、英、 ⑤北大西洋公约组织圖华沙条约组织德意志联邦共 苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反 和国國⑧两极格局⑨美国⑩苏联缓和古巴导 法西斯同盟 探究点二](1)评析:雅尔塔体系体现了以美苏为首的列强 弹危机热战国日本两弹一星万隆会议 争霸性质,打上了大国强权政治的烙印;建立在大国实力 ⑦万隆精神囻不结盟⑩两极格局國苏联裁军 两德统 中国园和平演变圆共产党圆多极化 基础之上,事实上是划分各自的势力范围;确立了以美苏 为主导的国际关系新体系,勾画出战后世界两极格局的基氵关键能力·课堂探究 本轮廓;有利于维护战后世界的和平;推动了民族解放运 探究点一](1)第二次世界大战后美苏战时同盟关系的破 动的发展 裂,美国称霸世界的全球扩张战略;美国将社会主义苏联 (2)经过两次世界大战后,西欧国家普遍衰落,丧失了世界 视为其建立世界霸权的最大障碍 经济、政治中心的地位 (2)含义:战争。办法:出台“杜鲁门主义”,实施马歇尔计 素养提升·即时巩固 划,成立北大西洋公约组织 1.C解析从材料中可以看出,1929年经济大危机后,纳粹党探究点二]变化:欧共体国家不再唯美国马首是瞻,执行独 在德国国会中的席位迅速上升,这表明经济大危机为纳粹 立自主的外交政策。原因:西欧由经济联合走向政治联 党上台提供了契机,故选C项。 合,其实力越来越强,在各个领域与美国展开激烈的竞争 2.B解桁根据材料“联合王国、法国和意大利同意从领土上素养提升·即时巩固 撤退”捷克斯洛伐克政府被责成履行撒退”可知,该协定是1.AD棚1947年3月,杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战 《慕尼黑协定》,根据该协定德国割占捷克斯洛伐克的苏台开始,故选Δ项;B项是美苏冷战在经济上的体现,排除; 徳地区,故选B项;1938年3月德国吞并奥地利,材料没有 C、D两项是美苏冷战在军事上的体现,排除。 涉及奥地利,排除A项;材料与阿尔巴尼亚无关,排除C2.D解析根据材料“1948年”“西风神”“欧洲”“吹走了严 项;1939年3月徳国吞并捷克斯洛伐克,与材料中捷克斯:寒”等信息可知,漫画反映了“西风神”给欧洲带来了温暖, 洛伐克政府被要求从该地区撤退不符,排除D项 反映的是马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复和发展,即漫 3.℃解析1941年12月7日,日本偷袭美国珍珠港,太平洋氵画的寓意是期望马歇尔计划促进欧洲经济复苏,故选D 战争由此爆发,这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战,项;欧洲煤钢联营形成于20世纪50年代,排除A项;杜鲁 二战达到真正的世界规模,故选C项;1

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