精品解析：江西省上饶市2021-2022学年高一（上）期末质量检测物理试题

上饶市2021-2022学年度上学期期末教学质量测试 高一物理试卷 一、选择题（共40分，每小题4分；把你认为正确的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。第1-7小题，每小题只有一个正确选项：第8-10小题，每小题有多个正确选项，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分） 1. 下列说法正确的是（　　） A. 只有体积很小的物体可以被视为质点 B. 高中生早上7∶40开始上课，7∶40指的是时间 C. 参考系必须选取静止不动的物体 D. 伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验与逻辑推理相结合的方法 2. 下列哪组物理量的单位都属于国际单位制中的基本单位（　　） A. m、、 B. 、m、s C. m、、 D. N、s、 3. 在平直公路上行驶的甲车和乙车，其位移一时间图像分别为图中直线甲和直线乙，两条直线在时刻相交，由图可知，下列说法正确的是（　　） A. 甲乙两车同时出发 B. 0到时间内，甲车的位移大于乙车 C. 甲车速度大于乙车速度 D. 甲乙两车始终没有相遇 4. 如图所示，水平力F把一个重为G的物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，已知物体与墙壁之间的动摩擦因数为，下列说法中正确的是（　　） A. 物体受到的摩擦力大小一定是 B. 物体对墙壁的压力是由墙壁的形变产生的 C. 作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力 5. 小张和小王共同将重的物体从地面抬起来，他们分别需要施加的力的大小可能是（　　） A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 6. 汽车关闭发动机后做匀减速直线运动，经过汽车速度由减为，在这时间内汽车前进（　　） A B. C. D. 7. 质量为的木块放在倾角为的足够长的固定斜面上，木块与斜面间的摩擦因数为，若用沿斜面向上的力作用于木块上，已知，重力加速度g取，则木块获得的加速度为（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，一物块静止于固定斜面上，则对物块（　　） A. 物块一定受2个力的作用 B. 物块一定受3个力的作用 C. 物块一定受到沿斜面向下的静摩擦力 D. 物块一定受到沿斜面向上的静摩擦力 9. 小明乘坐电梯上楼。他站在电梯里，可以简化为如图所示的示意图。小明在电梯里受到电梯地板给他向上的力F，小明自身重力为G，在小明随电梯加速上升的过程中，下列说法正确的是（　　） A. B. C. 小明处于失重状态 D. 小明处于超重状态 10. 如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接。两物块A、B质量均为m，初始时均静止．现用平行于斜面向上的力下拉物块B，使B沿斜面向上做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v-t关系分别对应图乙中A、B图线(时刻A、B的图线相切，时刻对应A图线的最高点），重力加速度为g。则( ) A. 从0到时刻，拉力F逐渐增大 B. 时刻，弹簧形变量为 C. 时刻，弹簧形变量为 D. A、B刚分离时速度为 二、填空与实验题（每空2分，共16分） 11. 小明想通过实验测出弹簧劲度系数，他先将弹簧平放在水平桌面上量出弹簧的自然长度，然后按照图甲装置进行实验，根据实验数据绘图，作出如图乙所示的图像，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。 （1）由图乙可知图线不通过原点，其原因是______________。 （2）由图乙数据可求出该弹簧的劲度系数为_________（，计算结果保留两位有效数字）。 （3）该同学在实验过程中用两根不同的弹簧a和b进行实验，画出弹簧弹力F与弹簧的长度L的关系图像如图丙所示，其中弹簧a、b的关系图分别对应图丙中的图线a、b，下列说法正确的是____________。 A.a的劲度系数比b的小 B.a的劲度系数比b的大 C.弹簧竖直悬挂且未挂钩码时，a的长度比b的短 12. 某学校高一年级实验小组利用图1装置来进行“探究加速度与力、质量关系”的实验。其中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m。 （1）实验时，下列操作正确的是______。 A.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 B.打点计时器接交流电源 C.先释放小车，再接通电源 （2）该小组某位同学采用以下方法计算小车加速度：已知打点计时器的工作频率为，如图所示的是该实验小组某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。利用纸带上的数据可以计算出打出B点时小车的瞬时速度大小______，通过对纸带上数据进行计算并绘制了小车速度随时间变化的关系图（以打A点时开始计时），具体图形见图3，根据图线可求出小车运动的加速度_____。（本小题所有结果均保留2位有效