内容正文:
房山区2021—2022学年度第一学期期中学业水平调研
七年级生物学
第一部分选择题
1. 下列植物分别是北京的市树和市花的一组是( )
A. 丁香和紫薇 B. 侧柏和牡丹 C. 银杏和月季 D. 国槐和菊花
2. 下列物体中不属于生物的是( )
①光②梧桐树③空气④细菌⑤三文鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩老鼠
A. ①③⑤⑦ B. ③④⑥⑧ C. ①③⑥⑧ D. ③⑥⑦⑧
3. 下列动物不属于脊椎动物的是( )
A 鲫鱼 B. 蝴蝶 C. 燕子 D. 青蛙
4. 在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A. 小鹏拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小鹏把它记录了下来
B. 小英发现好几株她不认识的植物,于是把它们拔下来,带回家研究
C. 小明调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小明决定把它删掉
D. 小乐发现一只老鼠,由于害怕,没有记录
5. 下列哪项没有涉及人类对细菌的利用( )
A. 制作酸奶 B. 制作泡菜 C. 酿醋 D. 蒸米饭
6. 下列叙述中,不属于病毒特点的是:( )
A. 要用电子显微镜才能观察到 B. 没有细胞结构
C. 在寄主细胞里进行繁殖 D. 可以独立生活
7. 下列疾病由病毒引起的是( )
A. 艾滋病 B. 肺结核 C. 破伤风 D. 细菌性疟疾
8. 下列生物中,都属于真菌的是( )
A. 大肠杆菌、灵芝 B. 酵母菌、黄曲霉
C. 青霉、流感病毒 D. 木耳、醋酸菌
9. 存储的橘子长“毛”了,判断该“毛”属于
A. 霉菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 葡萄球菌
10. 下列疾病由真菌造成的是( )
A. 流感 B. 乙型肝炎 C. 手足癣 D. 狂犬病
11. 沙漠中的仙人掌叶片特化为针状,这反映了哪一种非生物因素对仙人掌生活的影响( )
A. 温度 B. 空气 C. 阳光 D. 水
12. 地衣是藻类与真菌的共生体,地衣既能从岩石中获取营养,又能分泌酸性物质腐蚀风化岩石,说明生物与环境的关系是( )
A. 生物适应环境 B. 生物既能适应环境又能影响环境
C. 生物依赖环境 D. 生物改变环境
13. 生态系统各个成分紧密联系,使生态系统成为具有一定功能的有机整体。下列各项中,能看成一个生态系统的是( )
A. 一片森林中的所有树木 B. 一条小河中的所有植物和动物
C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 D. 一块草地上的阳光、土壤、空气等无机环境
14. 地球上最大的生态系统是( )
A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈
15. 李时珍在完成《本草纲目》的过程中,主要运用的是( )
A 观察法 B. 实验法 C. 解剖法 D. 调查法
16. 某学习小组准备对家乡不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的( )
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论
17. 当实验结果与假设不相符时,正确的做法是( )
A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据,使结论与假设一致
C. 如实记录,照旧再做一次实验 D. 仔细分析原因,找出问题,重做实验
18. 某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验:
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
你认为该实验设计需要改进的地方是( )
A. 两组的水质应相同 B. 两组的水量应不同
C. 两组的水温应相同 D. 两组的蛙卵数应不同
19. 在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是
A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气
20. 某同学想比较苹果汁和橘子汁中维生素C的含量。取两只小烧杯,分别加入同种蓝色淀粉-碘溶液(维生素C能使蓝色淀粉-碘溶液褪色),然后用两只胶头滴管分别向两只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁。实验中必须控制的条件是( )
①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等
②两只小烧杯中,蓝色淀粉-碘溶液的质量必须相等
③两只胶头滴管,滴出的每一滴果汁的体积必须相等
A. ① B. ② C. ①② D. ②③
21. 我国每5年进行一次国家森林资源连续清查,主要运用的研究方法是( )
A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 文献法
22. 在实验时,切取边长为1厘米的菠菜叶和挑取西瓜果肉操作中,分别需要使用的解剖工具是( )
A. 解剖刀和镊子 B. 解剖刀和解剖针 C. 解剖剪和解剖针 D