2.1大都市的辐射功能-以我国上海为例 教案-2021-2022学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

《大都市的辐射功能-以我国上海为例》课时教学设计 课程标准 2.3以某大都市为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。 教学重难点 上海大都市的辐射带动作用 课时教学过程（结合学习目标的学习活动或任务设计） 时长 活动/任务名称 活动/任务设计 5分钟 课堂导入 播放 “上海”的宣传片，视频导入，吸引学生学习兴趣。引导学生分析上海发展成为城市的优势条件 5分钟 自主学习 1.大城市的集聚和辐射作用 2.上海大都市的辐射功能 3.上海大都市的辐射带动作用 5分钟 合作探究 阅读图文材料，完成下列要求。 中心城市是指在全国社会经济活动中处于重要地位、具有综合功能或多种主导功能、起着枢纽作用的大城市和特大城市。中心城市以经济区和城市群为依托，是经济区生产布局和城市群功能分工的空间表现形式，是具备较强聚集扩散、服务和创新功能的区域经济中心。2016年12月26日，国家发改委印发《促进中部地区崛起“十三五”规划》，其中明确提出，支持武汉、郑州建设国家中心城市。之前武汉、郑州、合肥、长沙都在积极争取国家中心城市，最终花落武汉和郑州，合肥和长沙错失机会。郑州在航空港实验区、郑东新区、郑汴一体化、新能源汽车、电子商务等方面的建设将受益。下图为我国中部六省区位置示意图。 (1) 说明郑州、武汉当选国家中心城市的共同原因。 (2) 推测与郑州相比，合肥未能获批国家中心城市的原因。 (3) 结合材料，分析国家中心城市地位的确立对郑州发展的意义。 10分钟 教师点拨 【解析】 第 (1) 题，从地理位置、交通、经济、辐射能力等方面分析回答。 第 (2) 题，结合中小城市形成的条件，合肥与郑州对比分析回答。 第 (3) 题， 根据材料，结合中心城市的辐射作用分析回答。 【答案】 (1) 都位于承接东西、连通南北的枢纽地带，交通便利；处于中原地区，辐射范围大；所在地区工业基础雄厚，农业、商业、金融业发达；均以经济区和城市群为依托，能有效组织经济区生产布局和城市群功能分工。 (2) 合肥位置偏东，临近长江三角洲地区，是长江三角洲地区产业转移的主要承接地，对于中部省区崛起的辐射带动作用较小；相较于郑州的立体交通枢纽而言，合肥的交通枢纽地位不突出；与郑州相比，合肥的经济实力较弱，中心城市职能难以有效发挥。 (3) 促进郑州航