2.2 设计的一般原则 教案-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

教学设计 课程基本信息 学科 通用技术 年级 高一 学期 秋季 课题 设计的一般原则 教科书 书 名：通用技术必修一《技术与设计 1》 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2021 年 6 月 教材分析 教材地位 本节课是苏教版必修一第二章《技术世界的设计》的第二节。上承第一节 《技术与设计的关系》，下启第三节《设计的一般过程》，起着承上启下的作用； 并且与必修一第四章《方案的构思与方法》中的第一节《设计中的人机关系》、第二节《方案的构思过程》，第七章《技术交流与评价》中的第二节《设计的评价与优化设计方案》有密切联系。 课程标准 本节课涉及的课标内容要求：（4）根据设计的一般原则，运用一定的设计分 析方法，制定符合设计要求的完整设计方案…… 核心素养 形成技术规范、标准意识——技术意识 提出符合设计原则且有一定创造性的构思方法——创新设计能完成模型的制作——物化能力 学情分析 本课授课对象是高一学生，他们在生活中已经积累了一些经验，能够在选购商品时，运用一些设计的原则来评价。 但是对一些设计原则的理解，还处于浅层认知阶段，忽视了设计原则之间的 关系，不知如何运用设计的原则来比较、权衡设计方案。 教学重难点 教学重点： 理解设计的一般原则，并能作出简要评价。教学难点： 辨析设计原则之间的关系，阐明其在设计中运用。 ( 通用技术必修一 第二章 技术世界中的设计 第二节 ) ( 第 1 页 共 6 页 ) 学习目标 1. 理解设计的一般原则，并能作出简要评价。 2. 辨析设计原则之间的关系，阐明其在设计中运用。 3. 形成设计规范、标准的意识。 4. 了解设计方案的制定，要依据设计原则进行分析。 教学过程 一、列举事例，引出新知 教师活动 学生活动 看图猜测建筑的用途 (居住建筑：住宅、酒店 公共建筑：博物馆、科技馆、学校工业建筑：工厂)。 猜测建筑的用途。 介绍上海科技馆。 思考：设计师在设计上海科技馆时会依据哪些原则设计？ 学生回答。 介绍设计的一般原则。 列举案例：“7·12”苏州市四季开源酒店辅房坍塌事故 介绍“国家标准全文公开系统”、“国家 强制性标准”、“国家推荐性标准”。 通过案例意识到遵循道德原则、技术规范原则的重要性。 播放视频：《关于进一步加