第一部分 艺术素养 第一章 第一节 先秦两汉 2021-2022学年高教版基础模块人文素养

第一部分　艺术素养 第一章　“古诗百首赏析”选讲 第一节　先秦两汉 1、 关雎 【知识精粹】 《关雎》即《国风·周南·关雎》，大约创作于周代，是中国古代现实主义诗集《诗经》中的著名诗篇。诗歌既承认男女之爱是自然而正常的感情，又要求对这种感情加以克制，使其符合社会美德的要求，后世之人往往各取所需的一端，加以引申发挥。 【巩固练习】 1、 填空题 1. _____________是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_____________篇，包括_____________、_____________、_____________三部分。 2. 《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用_____________、_____________、_____________的艺术手法。 3. “诗经六义”指的是_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________。 4. 统领《关雎》全篇的诗句是“_____________，_____________”。 5. 这首诗在艺术手法上主要表现为_____________和_____________，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。 2、 选择题 1. 对下列句子中加点字解说不当的一项是（　）。 A. “左右毛之”的“之”指代的是“荇菜” B. “寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女” C. “琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动 D. “钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动 2. 下列说法不正确的一项是（　）。 A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法 B. 《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人 C. 《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅 D. 《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》 【拓展训练】 1. 《诗经》中，常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中，这类词汇大都是形容词，所以也有助于表达曲折幽隐的感情，描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子，并体会其作用。 2. “求之不得，