辽宁省丹东市2021-2022学年高三上学期期末教学质量监测历史试题

按秘密级事项管理 丹东市2021~202学年度上学期期末教学质量监测 高三历史 命题:吴尚泽李乔于海菲高俊凤 审核:高俊凤 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答 题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求。 《尚书·禹贡》是战国时期托名大禹的一篇地理著作。文中以地理为径,分当时天 下为九州(如图1)并分成九个等级:雍州上上,徐州上中,青州上下,豫州中上, 冀州中中,兖州中下,梁州下上,荆州下中,扬州下下。据此分析,《尚书·禹贡》 对以下哪种说法的史料价值最大 冀州 青州 雍州 徐州 豫州 荆州 图1 A.西周时期以都城为中心的分等级统治体制B.“州”作为行政区划的历史开端 C.战国时期以黄河中下游为中心的统一观念D.大禹时代的国家疆域及行政区划 高三历史试题第1页(共6页) 2.秦朝时,九卿以掌管司法律令的廷尉和掌管财政钱货的治粟内史为首,地位最高; 而汉代的九卿中,掌管宗庙礼仪的太常(又称奉常)和宫中警卫的光禄勋(又称郎 中令)地位最尊。这种设置 A.是汉代政治思想变化的反映 B.标志着君主专制制度的成熟 C.表明皇权和相权的矛盾激化 D.表明汉代脱离秦制框架束缚 3.北周取代西魏后,周孝闵帝宇文觉标榜自己继承姬周法统,以周为国号,以周礼九 命为基础改革官职,废除三省制,改行春、夏、秋、冬官职。这种现象反映出 A.北方民族冲突的加剧 汉制不适应北周政权需要 C.当时华夏认同的加强 周朝是古代政治的奠基期 4.《旧唐书·食货志》记载:“凡丁,岁役二旬,若不役,则收其庸,每日三尺(绢布 二旬合计六丈)”,而唐代每户一年的户调为“绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻 斤”。这说明唐代 A.实行“有役无赋”的税制 通过免除赋役保障农时 C.百姓的赋税负担愈加沉重 D.税制中力役仍然较沉重 5.宋代科举制中新增了“特奏名”的规定:多次参加省试或殿试的落第举人,达到规 定的参举数和年龄,即可另立名籍申奏朝廷,参加殿试。由此可知,“特奏名”制度 A.是宋代吏治腐败的根源 B.加强了对士人阶层的笼络 C.开创了重文轻武的传统 D.增加了科举考试的公平性 6.1728年,清政府同沙俄签订《恰克图条约》,重新确认了之前《尼布楚条约》《布连 斯奇条约》所规定的中俄东北段和中段边界,并规定清廷需开恰克图为口岸与俄通 商,俄国在恰克图、尼布楚两地进行的贸易免除关税等内容。《恰克图条约》的签订 A.有利于北部边疆的发展与稳定 B.表明清政府开始放弃锁国政策 C.是清政府丧权辱国的典型体现 D.加速了俄国资本主义对华掠夺 7.谭嗣同看到明治维新运动中日本“武国”教育的显著效果之后,亦提出要继承汉宋 以来的“任侠”精神,“依仁蹈义,舍命不渝”’,积极引入西方竞技体育精神,培养 “体用兼赅”的人才,以达到兴国强民的目的。谭嗣同的上述主张 A.表达了他对日本政体的向往 B.说明其思想已转向革命 C.将体育精神与救亡运动结合 旨在维护中体西用思想 8.1939年5月4日,毛泽东发表《五四运动》一文,指出:“知识分子如果不和工农民 众相结合,则将一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界, 看其是否愿意并且实行和工农民众相结合……而不在乎口讲什么三民主义或马克思 主义。”该论述 A.肯定了知识分子的革命先锋军作用B.阐明了新民主主义革命的根本动力 C.指出国共两党革命目标的本质区别 D.有利于团结知识分子反抗独裁统治 高三历史试题第2页(共6页) 9.1949年6月,中国人民银行决定在上海推行折实储蓄制度,折实储蓄一般以有代表 性的生活必需品作为折实单位,如米、布、油、煤等。民众存入货币,到期可以取 款时,则按照存入时的物价折实成实物获得收益。据此可知该制度 A.将会引发大规模通货膨胀现象 B.长期成为我国储蓄的重要形式 C.标志金融业社会主义改造完成 D.有利于维护和保障储户的利益 10.20世纪80年代中期,针对香港问题,英国撒切尔夫人为了占据主动,抛出了 脚凳理论”,即要求香港作为单独一方参加中英谈判。为此邓小平公开表示:“香港 问题我们会和英国解决,这里只有‘两脚凳’,没有什么‘三脚凳’”。邓小平意在 A.赋予“一国两制”新的内涵 B.表明中国维护国家主权的决心 C.尽快恢复中央政府在港治权 D.给予香港人民长期繁荣的信心 11.雅典城邦公民在公民大会上发言需要冒相当大的风险。根据雅典的法律,如果提案 人所提议案被认为违反法律,提案人可能会遭到罚